第一個問題就很犀利。
陳默略一思索，坦誠回答：
“最大的挑戰是人才。
我們需要既懂華興技術，又懂垂直行業業務邏輯的複合型人才。
這樣的人，市場上很少，需要我們自己培養。”
“培養週期多長？”
“至少一年。前半年在技術部門打基礎，後半年到行業現場實戰。”
陳默回答道，“我們正在和蓉城的高校合作，開設相關課程，從源頭培養。”
顧開河點頭，接著問第二個問題：
“你們提到要補齊智慧製造最後的短板。
西川是製造業大省，但以傳統制造業為主。
你們打算如何切入？”
這個問題更具體，直指西川的現實需求。
陳默早有準備：
“我們計劃分三步走。
第一步，選擇幾家有數字化轉型意願的龍頭企業，做深度試點，打造標杆；
第二步，基於標杆經驗，形成行業解決方案，在同類企業中推廣；
第三步，與地方政府合作，建立製造業數字化轉型公共服務平臺，賦能中小企業。”
“試點企業有眉目了嗎？”
“我們正在和幾家裝備製造、電子資訊企業接觸。”陳默說，“如果省裡能推薦，我們很樂意優先合作。”
顧開河看向省經信廳廳長：“老趙，這個事你們對接一下。”
“好的顧書記。”趙廳長立刻記錄。
接下來半小時，顧開河又問了七八個問題，涵蓋技術路線、產業政策、人才引進、營商環境等各個方面。
有些問題很宏觀，比如“華興如何看待東數西算給西川帶來的機遇”；
有些問題很具體，比如“你們的高斯資料庫在政務雲中的應用情況”。
陳默的回答，始終保持著一種特質：既有戰略高度，又有實操細節。
當顧開河問及“華興在西川發展，希望省裡提供哪些支援”時，陳默沒有馬上回答。
他思考了幾秒，然後說：“顧書記，與其說我們需要什麼支援，不如說我們可以共同創造什麼。”
。眉了起挑河開顧讓答回個這
”。看說說你？哦“
”。》議建干若的設建濟經字數省川西與參興華於關《份一備準在正們我“
”。想設作合的面方個五了出提統系們我，面裡這“，料材上遞夢趙意示默陳
。導領省給發分料材將夢趙
：紹介要簡默陳
。心中能賦技’算西數東‘建共，一第“
。源資力算好用、好建川西助幫，技棧全的用應層上到施設礎基心中料資從供提以可興華
。型轉化字數業產統傳推共，二第
。務服化字數惠普供提業企小中為，行’轉數改智‘的裡省與參，伴夥作合技為作意願興華
。態生業產建共，三第
。集叢業產形，川西戶落伴夥態生多更引吸，臺平技放開以可興華
。才人字數育共，四第
。地基訓實建共，程課化製定設開，作合化深校高與以可興華
。新創策政創共，五第
