好在領導們也不好完全忽略另一個差等生陳大少，這傢伙雖然不上課，不演戲，但卻創辦了一家影視龍頭企業，還成了首富，就真的很難評。
老師們對待陳大少和對待仙總完全是兩種態度，到了陳大少這裡，就純屬談生意了。
去年陳大少畢業的時候，給學校捐了不少錢。還和學校簽訂了一系列的校企業合作專案，比如公司的導演、幕後團隊來給學生講解影視拍攝實戰課；比如讓大三大四的學生一起到天仙傳媒旗下的劇組去學習；還有短片創作基金，讓每一個學生都能有上鏡的機會。
前兩項合作還好，因為前兩項不只是針對表演班，還有攝影班、影視製作班、藝術與科技班、美術設計班、文學編劇班等幕後的學科。這種校企聯動的活動，對他們的實操提供了很大的幫助，很多學幕後的學弟學妹，一畢業就無縫連線的入職了天仙傳媒。
但學院的短片一直不行，他們是最早開始創作短片的，那時還只有天仙tv，遇見都還沒有上線，陳大少就投錢支援他們拍短劇了，可惜他們拍的短劇，不管是在天仙tv上，還是在後來的短影片平臺，都沒什麼人看。
陳大少看過他們的短劇，用一句話來概括，就是書本味太重。
攝影要工整，邏輯要合理，背景要清淅————
這些都沒有錯，但就是不適合用在短劇上。
學校的領導們也無奈，天仙傳媒的兩個平臺上現在也有不少短劇了，可是作為正統的電影學院，居然幹不過民間團隊，有點丟人，所以趁這次機會向陳大少取下經。
陳大少想了想，打了個比方：“你們有喜歡看足球的嗎？”
足球這玩意，雖然國豬們一直很差勁，但在國內一直非常受歡迎，還是有不少人喜歡的。
“你們喜歡看進球集錦嗎？看正賽有時一場球下來，一個進球都沒有，會不會看得很無聊？”
張校長有點頭緒了，問道：“你的意思是，短片就是進球集錦？”
“沒錯，雖然看進球集錦的時候，我不知道這個球是從誰開始搶斷，是誰進行的中場排程，有的甚至連是誰助攻都會被剪掉，但就是光看進球就是覺得爽。”
“所以你的意思是有些環節不重要？”
“短劇每集就那麼一點時間，你交待背景就用了幾集，講解邏輯又用幾集，誰有那個耐心看下去啊。什麼邏輯，合理性全都可以不要，只抓住一點，情緒調動就行了。”
一群人皺著眉頭，陳大少說的這個東西，有點離經叛道，和學校教程的內容簡直是反著來。
陳大少才不管他們理不理解，他直接打比方。
“金庸劇的特點是什麼？主角從弱小到強大的成長過程，其實濃縮起來，就是一個裝逼打臉，扮豬吃虎的套路。只不過金庸把這個過程拉得很長，添加了很多細節，讓主角的裝逼打臉，扮豬吃虎等行為看起來更合理更圓潤。
“而短劇的創作，沒有這個長度來展現這些，所以就要去掉細節。”
“比如男主是個上門女婿，在家裡受到老婆全家人欺負，老婆喜歡男助理，小舅子弱智暴躁，老丈人兇狠無情，丈母孃刁蠻不講理等。”
“男方受盡屈屈，卻默默忍受，一直到在這個家呆了三年，他來了句三年之期已到。然後就揭露自己的身份，可以是什麼京圈大少爺，也可以是什麼兵王特種兵，甚至古武傳承人之類的。”
“先不要管這樣合不合理，總之第一集就得把這些給展現出來。”
“然後女方家當然不信，男人就開始用自己的身份或武力反擊。或是直接動武，打得女方家人直叫喚；或是以權、以勢壓人，整垮女方家的企業，讓她們破產。再然後就是女方後悔求複合，男方拒絕，每一集都在裝逼打臉，硬控觀眾情緒。”
整間屋子的人都聽得目定口呆，你說的這是什麼狗屁玩意兒？這樣的爛劇拍出來有人看嗎？
這時期的短劇還正在起步階段，還沒有脫離傳統影視的路子，陳大少突然拿出以後短劇的成熟模版，當然沒人能理解。連仙總都有點傻眼，這就是以後的短劇，這麼垃圾的嗎？
陳大少其實早就想給短劇指一下路了，但他這身份，也不好親自下場去搞什麼短劇，正好今天就給學校的人多說幾句。
“還有很多套路，比如主角是個大少爺舔狗，前世無腦舔女神，娶回家後一輩子沒能得到女神的愛，臨終前才得知老婆生的三個兒女都是別人的，他老婆和別人相愛，害死了他，還繼承了千億財產。現在他重生了，重生到準備和女神結婚前，這次他不再愛這個壞女人了，劇情變成女神後悔了，倒追男主，但男主拒絕————”
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