“......他動作不對。”
“哪不對？”
盛伊：“.......”
何文凱盯這個後勤系升上來的助教很久了：“小盛啊，你剛剛當上助教，想拿出點成績，我能理解，但是這一批，都是可以衝擊聯賽的軍校生，他們都有自己的機甲教練，學校說到底只是監督作用，你教對了還沒什麼，萬一教錯了，人家聯賽的名額丟了，你能負責嗎？”
他也是看盛伊年輕，才這麼苦口婆心：“以前也不是沒有仗著自己原來是部隊裡的瞎指揮，最後差點把人家機甲給練廢了。學校不能給你擔保，你自己也要注意著點度，不然別說你現在在做的這個助教名額，就算畢業恐怕也有困難。”
後勤系和其他系情況不一樣，其他系不升學，還可以轉行，後勤系真就畢業即失業。
她這個助教名額還是她老師要來的，要是丟了，她上哪就業去？
盛伊也知道何主任是好心，但還是抿唇：“我只是看那孩子......太辛苦了。”
何文凱嘆：“都是系裡前十名升上來的，他壓力大著呢，或許讓教練掰掰姿勢，就好了。”
盛伊心想，如果真是這樣就好了，可是林晗的姿勢明擺著就是錯的，教練矯正了好幾次都沒摸到法門。
升學後的考核賽馬上就開始了，如果不矯正，她怕林晗不僅僅是沒辦法扛過升學壓力順利透過考核，還有可能因為心理壓力和高強度訓練，精神力受損。
看上去也不過才十八歲的女生垂下眼睫，何文凱是知道盛伊當上助教後，有多麼用心觀察和幫助這些學生的，心裡也不好受。
“你的精神力強度太低了，不能連結機甲，但一直在助教這個位置上耽擱著，也不是事，我和系裡已經打了報告，看看能不能幫你活動一下，讓你到軍部去學習學習。”
盛伊愣了一下。
現在這個時代和她原來所處的時代不一樣，科技高速發展的同時，也出現了蟲族黑洞等種種隱患，為了更好地抵禦外敵並且探索星際，他們開發出了類似高達系列電影裡的大型機甲，可以讓人進入駕駛艙，並使用精神力和操控臺進行操控。
精神力其實是一種俗稱。
這種能量學名叫做高頻轉化腦電波，可以讓擁有者在儀器的幫助下，將腦海中活躍的思緒轉化為與電流類似的能量。
擁有者用其來操控機甲，乃至大型裝置。
星際時代能發展到現在，離不開精神力科學的卓越進步。
現在市面上流行的都是腦操作，也就是使用精神力連結的輕型機甲，迅疾敏捷，殺傷力大，唯一的問題是對操作者的精神力強度有要求。
按照星際的精神力評定等級，至少也要D。
然而盛伊偏偏是所有人口裡那不足百分之一的E級精神力，一上機甲整個人都得廢，更別說操作機甲了。
這情況和後勤系裡很多精神力達標，但因為各種身體原因無法操作機甲的後勤系學生不太一樣，顯得尤為可惜一點：
畢竟身體原因還可以藉助機械解決，但精神力等級低，就意味著現在大部分的機甲裝置，盛伊都不可能駕馭得了。
在發達的星際時代，卻只能活得像原始人，這也是系裡願意鬆口給這個助教名額的原因。
何主任的這個推薦更珍貴了：
進入軍部是這個時代很多人夢寐以求的目標，即使是被推薦學習，也意味著盛伊擁有了和普通軍校生不一樣的起點。
這還是看在盛伊除了與精神力有關的課程，其他都是滿分，作為助教也盡職盡責的情況下，何主任才申請下來的。否則以往這個名額都是給尖子生衝聯賽用的。
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