測試剛開始, 就有人來了，還是盛伊很熟悉的選手，本次考核賽進入前10%, 順利進入推薦賽暨考核賽決賽的申萬。
他們應該是有事要找盛伊，所以機甲系老師就把人帶進來了。
可是比賽剛剛開始, 盛伊沒辦法分神，只能對申萬和他旁邊的教練點點頭, 然後繼續專注地關注起莫星辰的測試內容來。
沒看幾分鐘，盛伊心中就有底了，看著模擬測試裡的莫星辰嘆了口氣：“他還在壓制自己的實力。”
一旁的薛玲玉認真看了看。
莫星辰的動作基礎很紮實，她是看出來了的, 她同樣能看得出來，莫星辰的翻滾和飛行都是專門訓練過的, 和其他暫時還只能用民用機甲進行象徵性測試的軍校生不一樣。
但要說他隱藏了實力, 薛玲玉還真要仔細瞧才能看出些端倪。而這位盛教練卻一眼就看出來了。分辨能力很強啊。
這裡就要提到民用機甲和軍用機甲的區別了。
星際機甲是這個社會普及度最高的民用武器，它的特點是防禦力強, 速度快，當發生星際災難的時候能夠快速啟動，載人逃生。
但作為普及用的普適性機甲, 民用機甲的缺點也非常明顯：戰鬥力不高, 效能較差，只適用於危急情況下的迅速逃生。
你說要用民用機甲來抵禦蟲族，幾乎是不可能的。
因為民用機甲的效能被安全和經濟性限制住了。
高防禦材料的稀缺導致星際社會即便已經完成了機甲普及, 人人都有S級的軍用機甲可用也是不可能的。
就連部分小型軍校的學生，訓練時能夠採用的也不過是普通的B級機甲, 要讓效能高, 殺傷力大的軍用機甲進入社會, 軍部第一個不答應。
且不說大規模生產這條路因為提到的原因走不通，就說有名的機甲設計師，都只為軍校生及軍部服務，設計出來的機甲有明顯的軍用傾向，不是普通人能駕馭得了的。
就說盛伊的情況儘管在畢業軍校生裡非常罕見，在民眾中卻不是個例。
總有人無法達到機甲的操作標準，無法使用機甲逃生。
這個時候軍用機甲與民眾之間就壁壘化了，即便是報考軍校的軍校生，在入學考核前能夠駕駛的也大多是市面上流通的民用機甲，操作起來和軍用機甲千差萬別。
重量力量截然不同，更別說軍用機甲還有很多很複雜的操作和戰鬥技巧，是軍校生只有在軍校中學習才能瞭解到的。
這也是機甲愛好者明明能在星際間各個角落購買到機甲，卻依然著迷於機甲比賽的原因：軍用機甲和民用機甲終究是不一樣的。
軍校生要就讀軍校，也要完成入學考核，但這個標準不會太嚴格，主要考核的也是軍校生具有哪方面的動作天賦，再決定把他們往哪個方向培養。
所以即便他們早就會開機甲了，進入軍校後還是要把怎麼開軍用機甲給學習一遍，這是一個打碎重塑，再到深入學習的過程。
所以盛伊接過那份表格的時候，也怨不得其他教練說太難，選擇了放棄。
因為從古至今就沒有哪個教練真正取代了軍校的作用，從如何開軍用機甲開始，手把手教起的，就算盛伊敢教，深藍軍校仍然保留了七到八個副教練的位置來協助她，就是為了避免出現盛伊不熟悉培養流程沒辦法入手的情況。
但盛伊很明顯對軍校生的培養體系有所瞭解，而且瞭解得很徹底，所以才能下如此論斷：“他的動作還沒有完全開啟，還在收著。”
盛伊搖頭：“看來八十這個標準定得還是太低了。”
溫如雪看向監測屏裡的莫星辰。
他的動作確實非常利索，知道自己的標準提高後，他也的確消去了自己身上一些退避放水的習慣，然而主動攻擊的意圖卻仍然不明顯，有的時候甚至故意改變動作細節，假裝自己是因為不熟悉動作才出錯。
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