他被自己突然冒出來的念頭嚇到，趕緊排斥雜緒，繼續答題。
題目：仁人不遇。
尉茂寫：小人在側。
此詩序出自《邶風》篇的《柏舟》。
他書寫這四字，筆力剛勁！從前段夫子帶病上課的種種情景，浮現於腦海。夫子，我和尉窈、和諸同門會為你報仇的！
崔學館，文音學舍。
主監考姓韋，韋夫子坐不住了，他快要被該學舍的主講學師程夫子嘆氣嘆成篩子。程兄啊，至於嘛，學館不就重新調整學童，把那幾個最調皮搗蛋的放在你文音學舍了麼，一名頑童難教，十名頑童反而好教。
韋夫子起身巡一圈考場。
先去看最鎮定自若的長孫斧鳴，都傳此學童《爾雅》學得一塌糊塗，不代表《詩經》也……
劣徒！
就這種劣徒也能到崔學館裡來？！
看這劣徒答的都是啥！
仁人不遇……不遇人人。
兵革不息……愛息不息。
鵲巢之功緻也……鳥之窩也。
韋夫子繼續往後走，停在了正咧大嘴笑的亥也仁跟前。笑屁！考試你一題不答傻笑個屁！
亥也仁抓脖子，趕緊裝著答題。嗯……不好裝呀，此題不會，換枚竹簡，嗯……字不認識，再換。
韋夫子只巡了半圈就坐回去了，剛坐下，和程夫子異口同聲：“唉——”
尉族學館。
第三輪小試開始。
李夫子宣讀考題規則：“此場小試叫……你問我答。先由我提一句截詩，先搶答出來的學童作為第一提問人，從眾同門裡選擇一名回答人。”
“由第一提問人，自行唸誦一句截詩作為題目，回答人需在一息間隔內，答出下句截句。”
“答出來的學童，可作為第二次序提問人，仿效之前的規則出題。注意……已經被選過的回答人，不能重複選。”
“倘若回答人在一息內答不出正確截句，我會記錄一次下等成績。回答人輪流一遍後，仍由我提一句截詩，繼續如此迴圈。”
“凡出現成績被記錄三次下等者，結束考試。三次下等成績的學童留下，和另外四個詩經學舍的四名學童加題再試，當場評出本月聯考的最末等。”
一片倒抽氣聲響起。
果然，他們就不該以為這次聯考中規中矩，原來整他們的壞點子留在最後了！
曲融連倒抽氣都沒顧上，而是慌張看了尉窈一眼。完了，她一定會選他！那他前兩場不等於白考了嗎？
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