東海龍君很滿意，只因後輩夠堅韌。
這很好，表示其已徹底長成，能夠獨自面對世間紛擾與諸多打擊了。
若是小龍爭強好勝，憋著一股心氣準備日後再來討教，那就更好了。
屆時他不僅能再次稱量其修為，還能傳授一些新的道理。
“望他是個好學之輩，莫像其他真龍般三分心熱，來上幾次後就不思請教了。”
不良老師希望學生好學，完全不想學生為何服氣。
福瑞紫龍感其教育方式獨特，方知渠河君入東海龍宮任職為何會收心養性。
有這般師長在側，不犯錯誤尚有隱患，一旦犯錯必被敲打。
“龍君嚴厲，可憐渠河龍子年少離家、可惜橫江龍女風華埋沒。”
福瑞紫龍特意提醒東海龍君，莫要欺負後輩，特別是後輩的後輩。
誰知東海龍君毫不羞愧，反而振振有詞道。
“漆水君錯看我了，咱宮中的弟子各個都是好孩子，本君才不捨得責罰他們。
相反，若他們父兄敢來責罰他們，本君還會教育他們的父兄。”
“···，區別對待，恐非明君。”
“這叫什麼話，本君看著長大的孩子，自然哪裡都合本君心意。”
東海龍君還是一條護短龍。
在他看來宮中弟子各個懂事有禮，不似外來之龍常無良師教導、不足之處甚多。
周元也算看出來了，東海龍君喜好言傳身教。
其面對從小跟隨的龍子龍女，好用言傳法耐心教導；面對突如其來的外地龍時，卻善用身教法快速明理。
也就他是偉力歸於自身之龍，無需玩弄權術詭計，否則周元定會懷疑他有心讓嫡系學生取代各路諸侯。
“漆水君莫不信，本君宮中弟子各個心懷大志、且不迂腐。
比如興潮將軍敖浚被家事困擾，卻從未求我出手治理。”
“此乃為何，一是其為龍自強、不貪君恩，二是他要維護父親顏面、不以己心定是非。
如此自強不息、尊重他人的孝子，難道不是好孩子嗎？”
東海龍君為了證明自己教導有方，並非寵內排外之君，特意出言解釋。
對此周元倒是很認可，興潮將軍性情不迂腐、做事也穩重，確實較為可靠。
就是渠河龍君可能不太認可，畢竟孝子一齣手，他可能就要自此專情了。
“龍君倒是提醒我了，回頭可將此事告訴渠河君。
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