面對這樣的情況，何安在也不敢繼續深入下去了，他在此處無法躍遷，便沒有保命的底牌。
若只是不能躍遷，依舊能觀察的話還好，可是連觀測都受阻了。
項穎能利用能力的定位成功從這混亂的空間中繞了出來，說明這裡隻影響了人的生理感官；若何安在能夠觀測的話，便能夠重複換取無名舊約時的情況，利用觀測另一個維度來辨別方向。
無法躍遷，觀測受阻，是片空間的問題？還是自身的問題？
何安在的觀測是透過大腦的活躍來進行的，而在這裡，他出現了錯誤的空間認知。
是大腦對事物進行認知，而觀測又是針對另一個維度空間，那麼對空間錯誤的認知是否才是影響到他觀測的主要原因？
“霍專員說，會給我們留下資訊；當時我就在想，曾經來到這裡的專員們，也一定會想方設法給我們留下資訊；可是到目前為止，我們什麼都沒發現。”何安在說道。
項穎點了點頭，“動物會用氣味來標記領地，而人類擅長在途經之處留下痕跡，比如到此一遊，或許是無人來到此處。”
“你們有在列車上發現前人留下的痕跡嗎？”
“還沒有。”
“就怕……留不下痕跡。”何安在環顧四周，這個動作他不知已經做過多少次了，“不記得這樣的走廊我們已經走了多少次了，它們是無數條一模一樣的走廊？還是在我們離開後，它便抹除了我們留下的痕跡？”
項穎低頭沉思著，沒有接話。
空間抹除痕跡嗎？
不對，空間沒有抹除他們留下的痕跡，她繞了一大圈後仍見到了自己留下的水漬，以及，她感應得到最初留下的絲線還在。
“看樣子我們是走不出這座車站了。”
何安在心生退意，他聯想到了一個非常恐怖的可能，假設他們的留下的痕跡會被這個空間抹除，那麼沒了項穎沿路留下的絲線，他們或將永遠迷失在這片混亂的空間走不出去。
“是繼續前進？還是原路折返？”何安在的思路徹底斷了，開始拿不定主意，況且這也不是他一個人的事，於是便詢問項穎起的意見。
“回去吧。”項穎不假思索。
當她迷失過一次，好不容易與何安在會合後，她便打起了退堂鼓。
若沒有此次意外，她還會抱有賭徒心理，想著再走一會兒說不定就能出去了；可經歷了方才的事，她深刻意識到，他們根本就不是行走在三維的空間，而是在一個非三維的空間裡兜圈子。
二維沒有厚度，所以紙片人老婆來不到三維的現世；而三維生物又比四維空間少了一個維度，缺少那一維度的三維生物走不出四維空間，就像紙片人老婆兜兜轉轉也還是在電腦螢幕裡。
二維的老婆在三維的電腦裡。
一如……
三維的我們在四維的空間裡。
“所謂升維，本質上並非生物的進化，而是認知的昇華，可以視作生命的覺醒；我們依舊是三維生命體，就像毛毛蟲只是變成蝴蝶，而不是進化成不用翅膀就能飛在臭氧層的生物。這些是二年級要學的，你應該還沒學吧？”項穎將當下現狀的可能講給了何安在。
“剛開始預習。”
這是非常現實，也是非常絕望的一課，再次打破人們的另一固有認知。
升維不是數字比大小，不是升到更高維度就能隨意對低維碾壓，升七維不等於第七維度生命。
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