虧得她還勸趙廣清早點從了，人家趙廣清就特別上道。
鄭惠蘭還不知道，“淑敏，你說趙同志為什麼跟他的言大哥走那麼近，這一看見人就迎上去了，他們感情有那麼好嗎？”
李淑敏搖搖頭，表示她也不知道。
她是知道的，只是言夏和趙廣清的感情越少人知道越好，她擔心有人拿這件事去做文章，要知道，兩個男人在一起是犯法的。
為了保護她這個朋友，李淑敏選擇什麼都不說。
拿上打掃的工具，他們就開始打掃。
趙廣清也“被迫”和言夏分開，他竟然發現他連分開一會兒都捨不得。
村子還有很多新的燈泡，言夏恰好會修一點電路。
所以在知青們打掃衛生的時候，他就是負責把這些燈泡給安上去。
一個良好的學習環境，首先需要有一個寬敞明亮的教室，他們下工的時間都是傍晚了，要是在一個昏暗的環境裡面學習，遲早會把眼睛給看壞。
新的燈必不可少。
其次是課桌，由於男女知青都有，鄭惠蘭又說不用刻意地分男女教室，他們在城裡的時候，就是男女一間教室。
既然如此，那就需要一人一張課桌，考慮到差不多有二十多個知青，劉隊長讓人去小學那裡搬來三十幾張桌椅，讓他們務必要洗得乾乾淨淨。
村子裡的小學還在開辦，只不過學生沒有以前那麼多，就有很多桌椅空了下來。
附近幾個村子的小學都停了，說是覺得沒必要，有這時間還不如去放頭牛。
但是他們八里山村堅持辦教育，爭取讓每一個村民都識字，不做睜眼瞎，尤其是小孩子們，我們可是世界未來的主力。
他們八里山村裡是附近幾個村子文化程度最高的！
作為開辦備考自習室的回報，劉隊長懇請這些知青可以給他們村子裡的小孩上課。
現在給他們上課的都是以前的老教師，就只能教他們讀書識字，又不能教他們更多的知識。
言夏回來的時候倒是經常給他們上課，只是鋼鐵廠忙起來，加班不放假也是常有的事情。
這些知青們不同，他們就住在村子裡面，也不用太長時間，一個星期能有一兩天就可以了，給孩子們上課的時候，也會給他們計算工分。
鄭蕙蘭想也沒想就答應，對於他們來說，給小孩子上課不需要費很大的精力，比上工好多了。
他們商量了一夜，就拍定在備考自習室備考的知青，每個人輪流去村子裡的小學教學。
今天早上鄭蕙蘭就已經和他們說過了，大家對這個方案也沒有任何異議。
一直收拾到中午，言夏試著通電，每一個燈泡都完好無損地亮了起來，整個教室變得乾淨明亮。
李淑敏和鄭蕙蘭她們發出歡呼的聲音。
“以後我們就有學習的地方咯！”
