對於普通巫師而言，在魔法中展現的天賦極為重要，有天賦的巫師一點就通，沒天賦光靠努力便完全不行。
魔法界並不強調努力，赫敏努力學習，但對於她的好成績，大家都評價她“很有天賦”，而不是“很克苦”，她也確實是個天才，學什麼都快，努力只不過是錦上添花罷了。
這就意味著，先解鎖新的魔咒領域頭銜是更為重要的，因為它能直接提升希恩的魔咒天賦。
在透過其他三個專家級魔咒解鎖頭銜，將天賦提升過後，再來肝其他困難魔咒的熟練度將會事半功倍。
這就叫——先肝帶動後肝
希恩默默將筆記上的幻身咒劃去，轉而寫上【小聲咒】。
這樣筆記第一排要肝到專家級別的魔咒組合就變成了咒立停、小聲咒。
在希恩對著叫咬藤練習小聲咒的空隙，教室裡也逐漸多了三位小巫師。
貓頭鷹先生一邊叫嚷著“小巫師！笨蛋小巫師！”，一邊將幾人放了進來、
“我聽說霍格莫德村有很大的果汁奶凍球，你吸的時候，雙腳會從地面升起幾英寸呢。”
賈斯廷笑著開口，然後從一個擺放在入口出不遠，一個天藍色的原木書架上取出一本標有“魔咒”兩個字的筆記本，順帶著將自己包裡的“草藥”筆記本放回去。
“恩哼，我倒對霍格莫德的蜂蜜公爵糖果店出售的一種甜品感興趣——毛毛牙薄荷糖。據介紹含在嘴裡後會像牙線一樣清潔服用者的牙齒，聽起來還不錯。”
赫敏自然地接過“草藥”筆記，隨後將帶有“黑魔法防禦”標籤的筆記本放進去。
希恩的筆記在教室裡是通用的，得益於他強大的歸納整合能力和科學、精確地描寫，他的筆記本幾乎追著那些模模糊糊、恐怕書寫者有時也會困惑的書籍打。
只一眼，小巫師們就會把曾經的書籍扔到一邊，就好象原來的教材使用的不是英語一樣。
如果它是，那麼為什麼小巫師們總是看不懂呢？
“哦——真希望我們能快一些到三年級，”
賈斯廷感慨了一句，
“時間剛剛好——希恩，今天還是漂浮咒嗎？”
“恩。”
希恩點了點頭，兩人就開始了日常的魔咒練習，賈斯廷練習漂浮咒，希恩則是練習咒立停。
【你以專家的標準練習了一次咒立停，熟練度+50】
【你以專家的標準練習了一次咒立停，熟練度+50】
……
桌上的小木板緩緩轉了兩圈，又很快停下，被賈斯廷抓在手裡。
希恩默默揮動魔杖，沒有唸咒，一本貼著幾人大頭照的表格就飛到了他手中。
他在賈斯廷——漂浮咒一欄寫上【熟手】兩個字，然後將其又放回入口處書架裡，那個最容易夠到的地方。
賈斯廷有些激動地拿過表格，嘴裡唸叨著：“真不錯，終於達到熟手了……”
。咒泉如水清的】門【和停立咒的】門【著有還，方下的咒浮漂】手【在
