“也許世界並不像我們想象的那麼好……但有一些人的努力，讓它變得沒有我們想象中那麼壞。”
他的聲音低而飄忽，也許是太小了，希恩沒什麼反應。
“上我們的第二堂課吧，格林先生。”
鄧布利多輕快地說，
“今天，我們要理解變形術是如何發揮作用的。”
“如何發揮作用……”
希恩立刻停止投餵，重複了一遍，耳邊的響聲也逐漸消失了。
【你以熟手的標準收穫了神奇動物鳳凰（福克斯）的親近，親近度+10】
【鳳凰福克斯：略微親近（入門級）（109/300）】
“我想你已經背完了那本筆記，那麼就請你為我講解，格林先生。你認為，從一塊石頭，變形成一顆草，我們對物品進行了怎樣的改變？”
鄧布利多說。
“所有的改變。”
希恩說。
“那麼從……”
鄧布利多舉起魔杖，壁爐裡燃燒的火焰“呲呲呲”地延展了出來，變形成一隻火蜥蜴，到處亂竄——爬上書架、爬上牆壁，最後還在鄧布利多的帽子上趴了會兒。
希恩知道鄧布利多校長在說從“非魔法”到“魔法”的改變。
“絕大部分的改變。”
希恩說的是鄧布利多校長筆記裡寫的部分，直到現在希恩都不太理解。
“那麼是為什麼呢？它們的差異是什麼呢？”
鄧布利多問。
“沒有完全相似的兩個變形術。”
希恩斟酌著回答。
“非常好。”
鄧布利多笑了，
“想想看，當一個巫師把火焰變形成火蜥蜴的時候，他為火焰加上了什麼？”
“火蜥蜴的魔法，先生。”
希恩說。
這幾乎是一個必要的過程。
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