一輛運料的馬車正從另一條路慢慢駛過去，幾個下工的匠人邊走邊說笑，一切看起來都如此尋常。
鄭教諭卻看了很久。
最後輕輕吐出一口氣。
他忽然想起自己在府學裡教過的那些學生。
等半年以後回去，自己再講治河時，應該不會只讓他們背治河名臣的文章了。
至少要告訴他們，堤壩底下是什麼土，也很重要。
或許，還該帶他們真正去河邊走一走。
……
而另一邊。
王明遠站在試驗場外，看著最後一輛載著教諭的馬車消失在山路盡頭，臉上終於露出了些笑意。
今日這一趟，目的算是達到了。
他從來沒指望這一百多人半年以後全都變成什麼農政大家、營造大師，他真正想做的，只是往這些人的腦子裡塞下一顆種子。
讓他們知道，天下除了經義文章，還有這些東西。
而等這些人回到各地，他們又會把這些東西告訴幾十個、幾百個學生。
再過十年，那些學生裡或許有人會進入工部，有人會進入司農署，有人會成為地方官。
也有人可能什麼官都不做，只在鄉里修一座更牢的橋，改一架更好用的水車，多挑出一種收成更好的糧種。
這便夠了。
一代不夠，便兩代。
兩代不夠，便三代。
總有一天，今日西山點下去的這些火星，會從一個地方慢慢燒到另一個地方。
星星之火，終能燎原！
而到了那時候， 新學便不再只是王明遠口中的“新學”，也不再只是西山這幾間課舍裡的新學。
而會真正變成這個時代自己的東西！
想到這裡，王明遠不禁抬起頭，望向了不遠處的西山山頂。
暮色之下，山頂的松柏在風中輕輕搖晃。
那裡埋葬著周老太傅。
老師臨終以前，還在惦記國子監，惦記河道，惦記西山的爐火，也惦記天下的讀書人以後究竟該學些什麼。
王明遠靜靜看了許久。
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