就算真是這個意思，那至少也應該是自他們以下再階級森嚴啊！
【彈幕：《因財施教》】
“我是看錯了嗎，難道不應該是因材施教嗎？”
“你沒看錯，確實是因財施教，你看那崇綺書院的先生，不就是看家世來給學生排座次的嗎？”
……
夏雨雪首接一個好傢伙。
這就是東晉嗎？這就是九品中正制嗎？
這也太首接了吧。
【彈幕：望春：合著你們聊著聊著我座位沒了？】
【彈幕：看得梁山伯想去梁山泊】
【彈幕：首接造反了是吧】
夏雨雪樂了。
“不過話說回來，就東晉那樣子，還真不如反了算了。”夏雨雪自言自語道。
“上品無寒門，下品無士族。九品中正制乾的好事。”
“至於什麼是寒門，那至少也得是家裡幾代人都是擔任縣官的家族，也就是俗稱的土皇帝。”
影片播放完，夏雨雪點開評論區。
【各位同學，這是咱們班開學的第一課，咱們是美術課，大家把自己家的小汽車前面的標誌畫下來，給老師看看好不好呀？】
夏雨雪捂臉，她己經不知道該說些什麼了。
【老師：小朋友們，今天我們來畫小車車，寶寶們回去觀察一下家裡車車的標誌/小朋友們，和老師分享一下週末大家和爸爸媽媽去哪玩了呀？/小朋友們，你們的爸爸媽媽是做什麼工作的呀？】
【老師我家沒車怎麼辦？】
【門外豎著（狗頭）。】
“後世竟然也有這種情況嗎？”
“是啊，我還以為後世沒有這種情況了呢。”
“怎麼都在看人下菜碟啊！”
【坐，請坐，請上座。茶，敬茶，敬香茶。古人誠不欺我（捂臉）】
看到這條評論，蘇軾感覺有些熟悉，這好像是自己有一次去寺廟遇到的事情？
合著自己在後世的名氣竟然這麼大嗎？
【這裡也己經暗示梁祝的結局，祝英臺無門戶之見，她本來是想奔著最後一排的梁山伯去的，可即便這幾步路，他們也因為門第愈來愈遠，註定他們二人之間有著不可逾越的鴻溝。】
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