午飯過後，王守仁坐在電腦前，開啟貴州地圖，開始研究龍場周圍的地形，規劃起了大學的範圍。
周易問道：
“等大唐開元世界用完刻刀，你帶過去，想要什麼地形就修成什麼地形，連山路都能變成坦途。”
王守仁指著龍場周圍的山脈說道：
“大學範圍內的地形可以修改，貴陽所在的區域也可以修成平原，不過進入貴州的山路還是算了，各地的學子走山路，本就是考核的一部分，要是全部修成坦途，就失去了歷練的意義。”
周易並不認同這個觀點：
“對於那些有錢人家的孩子來說，不管山路有多難走，他們都有辦法解決，還不如在學校開展適當的體育運動，培養他們正確的三觀，而且一旦貴州的道路貫通，朝廷對西南地區的統治力將會躍升一個臺階，不要因噎廢食。”
王守仁一聽，恭敬的行了一禮：
“多謝仙長教誨，是學生著相了。”
朱厚照盯著電腦螢幕看了半天，總算看懂了地形圖，他用手比劃一下，發現烏江上游鴨池河距離龍場不遠，向周易請教道：
“仙長，烏江能通航嗎？若是能行船，很多物資就能源源不斷從貴州運出來了。”
周易在旁邊的電腦上搜了一下說道：
“烏江沿線修了好幾座船閘，幾年前已經實現了五百噸內河船的全線通航，回頭只要把船閘修起來，大明也可以利用烏江，好好發展貴州的礦業和經濟。”
大明富庶之地太多了，貴州暫時不用怎麼開發，至於大學相關的花費，大學周圍的空地，就足以養活大學的師生們了。
老朱用手在貴州、廣西、雲南三地畫了個圈：
“這些山脈想辦法平整一部分，增加耕地面積，積蓄幾年力量，拿下安南，蕩平華夏境內的土司，並將大明的國境線直接推到南洋。”
緬甸、泰國、馬來西亞、湄公河平原，全部要收入囊中，為將來開展遠洋貿易做準備。
王守仁記下來，覺得這個思路可以放到大學中，作為一個課題讓學生們來研究。
從小培養學生們往外看、向外走的思想，一點點加深【普天之下莫非王土】的概念，不管哪裡的土地，大明看上就是大明的。
華夏曆史上一直施行的都是王道主義，很少施行霸道主義，現在是時候給周邊的小國上上強度了，有時候不發發威，總有些不自量力之徒上門挑釁。
只有施行了霸道主義，周邊的小跳蚤小螞蚱，才會變得懂禮貌，不敢再亂蹦躂了。
聊完西南地區的治理，老朱又問起了朱厚熜：
“那小子多大了？要是適齡就早早弄到大學好好學習，別一天到晚只會琢磨成仙那點事。”
朱厚照弱弱的說道：
“去年剛出生，現在還不滿一歲。”
上次回去，朱厚照專門查了查宗室的資料，打算將朱厚熜培養成自己的得力助手，結果發現還不到一歲，頓時沒了培養的興趣。
不過他還是讓人將朱厚熜一家調往京城，不忙了就拍些朱厚熜尿床、哭鬧、流口水之類的影片，長大了用來威脅小老弟好好幹活兒，否則就讓他嚐嚐社死的滋味。
老朱對大明正德世界沒啥好擔心的，尤其是剷除外戚和內閣之後，主要壓力就是改革，讓大明完成大象轉身。
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