“還是認知問題，”陳啟山開口說道，“那些村子認知低下，明明咱們村有成功的案例在，他們就是不認可。”
“所以要搞教育，”小六也點頭，“咱們老陳家的後代，都需要接受教育，最次也得是初中畢業，不然真跟不上發展。”
“族裡人也都有這樣的意識，所以都在監督孩子們的學習。”陳大樹點頭。
“今年村裡有幾個人參加高考？”小七問道。
“五男四女，”陳大樹說道，“明年是六個，後年則有十一個，然後連續兩年只有三個，之後才慢慢的增多。”
村裡的孩子們沒有斷層，但每一年的人數不一樣。
77年和78年參加高考的人，最低都得是60年出生的孩子們。
79年和80年參加高考的人，最低都是61年參加高考的人。
今年是81年，參加高考的人是62年出生。
而明年82年，參加高考的人最低都是63年出生，他們的父母基本上都是45年左右出生。
從這裡就可以看出問題了，45年正好是鬼子投降，那時候老陳家出生的孩子多。
像是陳梅香，霞姐，陳啟海等人，都是在45年前後出生。
這些人結婚有早的，有晚的，像是陳梅香的兩兒子，就是後年參加高考。
陳公錦之所以78年參加高考，是因為他出生的早，陳啟海十八就結婚了，那時候在村裡沒有要求二十歲結婚。
霞姐家的兩孩子，也是過兩年就參加高考了。
孩子們能否參加高考，一方面取決於孩子們自己的能力，一方面取決於家庭因素。
在以前，家庭因素太重要了，很多家庭哪怕孩子有能力，也無法供讀，自然就放棄了。
老陳家現在給孩子們兜底，只要能考上學校就可以支援讀書，家裡供不起都沒關係。
陳啟山的教育獎金起大作用，所以老陳家的孩子從77年開始，就全部在讀書受教育。
演變到現在，老陳家不管男女，都能認識幾百個字，能寫自己的名字，能進行百以內的加減法，這是村裡學堂的作用。
知青點還在的時候，村裡掃盲工作一直在進行，老陳家是貫徹最好的，族會現在每個人自己簽字，就是最好的證明。
關鍵孩子們上學之後，不知道的問題，家長們要會，不會的問旁人就很讓人羞恥。
最起碼小學的內容，家長應該能教，教不了的才找其他人。
“還是生育問題，”陳啟山皺眉說道，“要保證年年都有七八個學生，其中還得男生佔多數，不然咱們老陳家怎麼發展？可不能斷層了。”
“這也是我來找你的原因，”陳大樹說道，“去香江那邊的兩對夫妻來信了，說在那邊過的不錯，族裡有不少人動了心思，開始朝我報備準備二胎。”
“可以，”陳啟山點頭，“但要注意控制數量，年輕的夫妻離開最好，不然會引起關注，公社方面來調查就麻煩了。”
