窗明几淨的教室裡，任傑迷迷糊糊地睜開眼睛，就聽一道略顯氣怒的女聲傳來。
“明澤同學？你又睡覺？還不快起來聽課？再睡的話，我可聯絡你家長，讓你爸打你屁股了哈～”
只見明澤揉了揉眼睛，連忙坐了起來，身子拔的筆直，臉以肉眼可見的速度紅了起來。
班級裡頓時傳來一陣笑聲。
任傑懵了…徹底懵了，什麼情況？
自己目前是以明澤的視角而存在的，我正身處於他的身體裡，但…卻沒法控制他的身體？
這…
看其樣貌，身體大小，也就八歲左右的樣子。
環顧教室，只見一身職業裝的女老師站在講臺上，身後便是全息投影。
學生們的課桌椅子都極其先進，同樣是帶投影的。
教室地板上，清潔機器人正打掃著衛生，望向窗外，是科技感滿滿的城市之影。
就聽那女老師道：“好～那我們繼續講量子力學中的波函式疊加原理。”
隨著老師的講述，其黑板上的投影也隨之變化著。
任傑：？？？
什…什麼玩意？
你講的啥？
量子力學，什麼玩意函式疊加？
有沒有搞錯，八歲，應該是讀春眠不覺曉，處處蚊子咬的年紀吧？
結果你講量子力學？
這如果是夢的話，也太魔幻了一點吧。
明澤顯然是個淘氣的小男孩兒，只見他用兩根手指模擬小人的腿，開始在課桌上飛躍。
嗯～這是人類自帶的最原始的玩具了。
老師氣壞了：“明澤！你又溜號？站起來回答問題，波函式疊加原理是什麼？”
元澤被驚的連忙起身，撓了撓頭，而後吭哧道：“當…當一個物理系統可以處於多個可能的狀態時，其波函式可以表示為這些狀態的疊加，也就是說…”
任傑：=????(???????)
不是…你還真會啊？
這…這特喵是八歲？
在上完了一場如天書般的課後，班級裡所有的小學生全都將東西放進了自己的空間手環中，一臉興奮的望著老師。
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