三個小時後,臨近正午,索倫和另外一個見習政委趕到森林附近。但放眼望去,仍是一片荒野,沒有樹林的蹤跡。
索倫反覆比對,確定位置沒問題,那就是提供的地圖有問題?
起碼比其他人多得到一份情報。既然森林不存在,那會不會地圖上標註的其他地點也有誤……?
索倫回頭,在額頭冒汗計程車兵之中掃過。
現在比剛出發時升溫了七八度,站在太陽底下已經開始讓人不舒服了。
當務之急,是讓隊伍降溫。
地圖上標註,在幾里外有一條小溪……是相信地圖,還是改變計劃?
“好熱……”
身後士兵隱約有些躁動,索倫決定繼續偏離目的地,去找小溪。
這片曠野植被茂密,肯定存在水源,地圖即便不準確,溪流位置也大概不會差太遠。
另一位見習政委也遇到了同樣的問題,“好熱……”聽著隊伍裡傳出的微詞,他做出和索倫一樣的決策。
又是一個小時趕路,曬得口乾舌燥,提不起勁的兩支隊伍相繼抵達地圖標註的溪流位置。
眼前是一片一望無際的翠綠原野。
錯誤地圖也是考核的一環?
索倫將錯漏百出的地圖傳遞下去,表示地圖有問題,讓士兵們稍安勿躁。這時,派到前面的斥候跑了過來,說前面發現幾百只鼠人。
索倫精神一振,回頭說道:“前面發現小規模鼠群,打起精神,我們去抓幾隻活口審訊!”
作為自由城大學的優秀畢業生,他自然會一些鼠人語。
另一邊,再次撲空的見習政委也“巧合”地遭遇了一小股鼠群。
不過他終於做出和索倫不一樣的決定:把草皮剷下來蓋在頭盔上遮擋陽光,繞開鼠群。
……
索倫和見習政委遭遇困境之時,兩名直奔目的地的見習政委並不知曉地圖有問題,出現在索倫他們身上的抱怨也出現在了他們身上。
“好熱……”
“再堅持一陣,到了下午涼快起來我們再休息!”見習政委大聲打氣。
“好熱……”
說了“兩點之間直線最短”的見習政委則看向抱怨計程車兵:“還能堅持嗎?”
“這麼熱的天趕路,板甲都快把皮燙熟了……”那名士兵忍不住說道。
見習政委觀察其他士兵的神色,有些僵硬,他猜是不好意思表露出來,就問道:“你叫什麼?”
“問我名字幹嘛,你還想記下來告訴我的長官?”那名士兵警惕道。
”……字名的我出說後字名完說你在想是只我,不“
”。務任完了為是都,致一標目們我但……兵新的過進沒都營軍連,來出院學事軍從才個是只我為因,我任信不們你,道知我“:道地奈無委政習見
”。民公的護保火獄地被是也,委政時臨的們你揮指是既我,說以可……會機的們你加了有於終在現,火獄地加想都夢做,團軍火獄地憬憧很直一我“
”!樣榜個一為,則作以該應都你,兵士火獄地為作,下手是還像偶是論無而“
。兵士怨抱括包不但,兵士火獄地數多大了服說語話的理以之以之曉委政習見








