不過在電腦開機之後，很快，他整個人就投入到了其中，而不再思索其他事情了。
在開啟電腦後，雷君並沒有像其他人那樣沉迷於網際網路豐富的資訊之中，他只是進入了一個南洋的電腦論壇。
透過論壇學習著最先進的電腦知識，計算機鍵盤敲擊時的聲音在機房裡迴盪著。
有的人在娛樂，有的人在學習。
時間過得很快，兩個小時後，雷君下機了。在他離開機房的時候，恰好碰到了一位同學，那個同學看到他時，有些遺憾的說道：
“哎呀，網速還是太慢了，下個片子，居然要一個多小時，也不知道速度什麼時候才能提上去？”
“等吧，”
雷君拍了拍同學的肩膀：
“再等等，聽說有的地方已經開始裝光纖了，等到光纖裝進來的話速度就會快上很多。”
“光纖……sea那邊用的就是光纖吧？”
“肯定是光纖呀，要知道光纖可是他們發明的，去年。光纖的發明人還因此獲得了諾貝爾獎。”
聽雷君提到諾貝爾獎，他的同學神情也發生了變化：
“諾貝爾獎……他們年年都能獲得諾貝爾獎，據說今年還會有人獲獎，可真了不起呀！”
在感慨之餘，雷君聽到身邊的同學說：
“等再過幾年畢業了，我一定要去sea，不僅僅是到那裡工作，更是到那裡學習，學習他們的先進知識，
指不定將來我也有機會獲得諾貝爾獎，畢竟我們都是一樣的，你說是不是？雷君。”
雷君點了點頭說道：
“確實，他們並不見得比我們聰明，但是，他們在科學上取得的成就確實非常驚人啊。”
“可不是，剛才我在上網的時候，看到新聞說，他們的人造太陽已經持續執行超過了100個小時——去年還是100分鐘，可現在居然能執行1到這兒，他整個人都變得有些激動：
“100個小時你能相信嗎？那可是可控核聚變……有了它，就可以製造星際飛船了，
就像科幻電影裡的那樣，到時候他們就可以乘飛船前往另一個星球……”
雷君聽的很認真，雖然之前在機房上電腦的時候，他沒有專門去衝浪看這些新聞，但是並不代表他對這些新聞沒有興致。
只不過是他會把更多的時間用於學習，而同學帶來的這些資訊只需要簡單的瞭解一下就好。
“還有國際空間站擴建，他們正在進一步擴建船塢，到時候他們很有可能會在國際空間站組裝星際飛船，是使用核聚變發動機的星際飛船，到那個時候他們就能前往比鄰星了……”
在同學的話音落下後，雷君說道：
“用核聚變發動機前往比鄰星不太可能，之前不是有報道說成熟聚變載人飛船隻能達到10%光速，這也意味著前往比鄰星4.2光年單程需要約40年。
40年……差不多是很多人的大半輩子了。”
雷君的反駁讓同學擺了擺手說道：
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