第177章 輸了什麼都沒有(4k)
“羅伯特,來來來,看看這新聞,華國原子彈試爆成功。”
華國原子彈的試爆成功,對關注此事的人來說都是一次極大的震撼,尤其是華人群體。
林燃回到紅石基地之後,和張閭琳閒聊起此事。
nasa內的華人工程師數量很少,少到數千人裡只有寥寥數人。
張閭琳很容易就引起林燃的注意,不過一直到前年,林燃才知道張閭琳的身份,張海城和趙一荻生下來的私生子,1940年之後交給趙一荻在舊金山的好友伊雅格撫養長大,成年後從加州理工大學航天專業畢業後新增nasa。
不過和林燃短短五年時間一躍成為nasa局長比起來,張閭琳的nasa生涯就顯得很平平無奇,沒有什麼職位,也沒有留下什麼有名的成果,平平穩穩在這個位置上幹到退休。
不僅要面對來自阿美莉卡的壓力,還需要面對來自北方的壓力。”
張閭琳身為理工科人才,很清楚要想研發原子彈有多困難。
林燃同樣很感慨,過去是在書本上看到這段歷史,現在是從報紙上看到這則新聞:“是不容易。
英格蘭和法蘭西能靠阿美莉卡的技術輸出,蘇俄人也能從阿美莉卡人手裡拿到核武器相關的技術資料,華國只能自力更生,確實是一件不容易的事情。”
英格蘭核武器方面高度依賴阿美莉卡,法蘭西雖說名義上是獨立開發,但是阿美莉卡同樣透過名為極光使命的行動協助法蘭西分析原子彈相關資料。
蘇俄就更不用說了,某種意義上來說,圍繞原子彈技術,蘇俄人從阿美莉卡這拿到的比英格蘭還要更多。
“是啊。”張閭琳點頭道。
林燃問道:“羅伯特,你說你父親看到這則新聞的話會作何感想?”
張閭琳在57年的時候回過臺北和其父母認親加見面,他聽到後遲疑片刻後說道:“父親應該會為此感到高興吧?
不過父親不一定能夠看到這則新聞,那邊的廣播也不會對此進行報道。”
林燃若有所思,說的也對,這新聞對臺北來說是戰略衝擊了,根本不可能會大肆報道,報道百分百要引起民眾恐慌。
“你父親的許可權應該能知道這則新聞吧?”林燃想了想問道。
張閭琳搖頭道:“不確定,我只回去過三次,不太清楚父親平時生活中是否能接觸到非官方渠道外的新聞。”
“世事難料啊。”
北投區復興三路的北投寓所內,張海城坐在一張老舊的藤椅上,手裡拿著一本《聖經》,目光卻時不時飄向窗外那熟悉的山景。
室內陳設簡單,幾幅字畫掛在牆上,書桌上散落著幾本書籍和一盞老式檯燈,唯一現代化的裝置是一臺來自華國大陸的熊貓牌收音機,這是趙一荻前往香江探親時幫他帶回來的。
即便如此,從帶回來到他手上,也經過了反覆的檢查,確保它不包含不符合規定的功能。
趙一荻輕輕推門而入,手端茶杯,腳步在木地板上發出細微的聲響。
她走到張海城身旁,將茶杯放在桌上,聲音柔和而平靜,帶著一絲不易察覺的波動:“漢卿,我剛才聽廣播說,大陸成功試爆了第一顆原子彈。”
張海城的手指在書頁上停住,緩緩抬起頭,眼中閃過一抹驚訝,隨即又歸於沉靜。
他放下書,接過茶杯,輕啜一口,低聲重複道:“原子彈”語氣中夾雜著複雜的情緒,驚訝、感慨,或許還有一絲難以言說的失落。
。道知不也荻一趙為因,了算又想了想,應反麼什頭問想還來本他
”。啊事大件是可這“:昔往憶追在彿彷,邃深神眼,荻一趙向頭轉他
。時長漫的由自去失己自及以月歲火烽爭戰、地土袤廣北東往過了起想他。外窗向投新重目他,完說
。地之寸方這在困能只卻他而,展發在技科,步進在家國
。伏起的心城海張楚清然自。他著視注地靜靜,上膝在迭手雙,下坐面對他在荻一趙
”。賴不的乾,彈子原了出造卻們他今如,子鬼打們我年當“:笑苦起泛角,嘆輕城海張,晌半
”。事好是這,力能的保自有於終國華。了變代時,啊是“:道聲,頭點微微荻一趙
”。希有才族民,了大強國華有只,政執誰論無。事好,啊是“:刻片視凝城海張
”。了難更是卻去回想,頭骨老把這我,是只“:道聲低又,頓了頓他
”。福祝是就,的做能們我,多很了做家國為經已你,卿漢“:手的他住握輕輕,手出荻一趙
:起響裡間房在》觀上壁《的唱所秋正顧,後刻片,機放播帶磁式盒臺一出拿裡子櫃從,邊子櫃到走,起慢緩城海張
龕佛塑聲鐘華千萬染浸雪“
宴樂飲塵蒙去此
燦璀日昔畫窟見不怎改朱
”。觀上壁作來醒卻
。子曲的歡喜最他是就後之到聽他從自歌首這,後過曲一
。了遇遭和境心的他合符太都度角個哪從論無
”?的歌首這出寫能麼怎他,了置位的有未所前人華種這長局asan到做都授教可,了觀上壁做能只都何如論無實確生此我“:道幽幽他
。久很了聊燃林就人兩候時的他看來子兒他年去,活幹下手方對在就子兒己自為因是也來二,奇好的人華的出傑此如對是來一,燃林解瞭很城海張
。多不差還境心的他,來歌的好此如出寫能麼怎,係關錢半沒觀上壁和,局以方對,通不想在實城海張,老人
”。呢思心其揣何如又們我,才天等這授教,的樣一不是人通普和才天“:道聲輕荻一趙
。是也“:道說後刻片聞聽城海張
”。旋斡們員議的頓盛華給楷書周幫有沒也下私,院學科央中過來沒都次一上際實,應答頭口授教,授教攬招去楷書周過說聽我,的觀上壁是象倒度態的邊兩對過不,觀上壁是不度態的人華對授教








