《維校的三好學生》第160章 潰爛開始(1)

作者:核動力戰列艦·24天前

大運河中辛丑段,又有一批十萬噸級以太物資,透過無窮無盡的深井朝著地下多個新建的小介面輸送,其收件人是楊恆。至於發件人,匿名。

那些小介面現在的駐守者們,都是以光暈宗為代表的、經過專業改革的宗門培養的弟子。所以這和宣衝相關。

六公里寬,周圍內壁光滑、底部深不見底的重工業深井旁,宣沖默默看著這些一開始五百米級別的大型集裝箱,在數碼摺疊後變成火車廂大小,然後排成火車一樣列,一路向下。

從巨大井口邊緣向下望著這些遠去物資群,那些車廂從一開始燈光還能照射到,最後變成只剩下指示燈(參考飛機夜間航行的翅膀燈)在地下深層閃爍。

宣衝在機械欄杆前低頭向下看了一眼,而一旁的電子燈閃爍著,旁邊是“禁止投物”的警告牌。一旁的人工智慧球形機器懸浮過來提前提示“不能撒尿,吐痰也不行”。

話說有這些警示牌,就說明有人幹過。

宣衝在更多警告提示過來前,拍了拍球形機器人的腦門後,匆匆朝著安全區退去。

相對於徐瑤,宣衝現在更關心楊恆,這個曾經要從自己這裡爭奪徐瑤命囊名額的青年。

在宣衝看來,他是一個有潛力但在舊時代走錯了路的少年。——宣衝:為了女人而爭風吃醋的男孩子是精力旺盛,卻錯誤地將目標放在博取女孩欣賞上,這也是可惜的。

在體育老師的諄諄教誨下(近墨者黑),宣衝認為好色之徒並不可恥,相反這是健康的,但你不能真的只沉迷於好色。

故,在楊恆再生失敗後,宣衝實質上對他進行了一對一監護。

透過架設引導系統,幫他遠離浮華後,再一步步引導他走向獨立自主。

宣衝有一個目標,那就是他不該成為別人的墊腳石。

宣衝心裡面默唸:這次課堂旅途中,我身邊不應該有誰該為墊腳石。(三個搶自己書包的除外,那是作死。)

而現在楊恆開始堅定地自己走下去,且面對徐瑤完全是放下過去,從容遊刃,宣衝對此是欣慰的。

宣衝在慧行營內備註:培養他有大用!

首先,這證明了再生失敗並非“沉澱在文明底層”,仍然存在自主向上的希望。

其次,再生成功也並非意味著永遠走在先鋒佇列中;如果產生傲慢,像龜兔賽跑中的兔子那樣,那麼遲早會再次失敗。——想要不墮落,得意識到自己也可能會墮落為反派。

此外,除了飛昇計劃外,慧行營內現在還有另一個“控星”計劃。

…有一扇門,也有一扇窗…

隨著對以太星構成的研究,慧行營發現它具有星空航行的能力。

慧行營現在規劃人類發展方向,要重新進入宇宙。跳出以太星是一個方向,那麼從另一個方面來說,以太星本身是不是就是一艘星際飛船呢?

根據以太星是宇宙飛船的假想設定,慧行營分出了另一批科學家進行研究。

以太星在吞噬所有常態物質質量後,能夠變成一個波浪環,而控制這個波浪環的關鍵在於其內部三個“介面結構”。

推演能力超強的技術人員們認為,如果以太星真的是跨星際航行設施,那麼其內部現在有三個艙位。

傳統艙位是人類賴以維生的維生艙,而在超光速航行中,艙位是“儲存資訊完整度”的物理結構。

經過大模型計算推演,當星球完全以太化後,以太場內資訊會變得徹底通透起來。

資訊通透意味著資訊沒有物理隔絕保護,處於千瘡百孔的狀態。

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