蘇彥抿唇，點頭，鼻腔還發出一聲重重的。
“嗯。”的應喝聲。
面上是一副孺子可教的誇張表情，雙手背在身後，世外高人般，老神在在的說道。
“我一直把彩排當成一場‘尋寶遊戲’——臺階的位置、升降臺的隱藏處、安全出口的方向，都是需要注意的地方。
綜藝錄製常有突發狀況，比如裝置故障時的臨時排程，熟悉地形能讓你在意外中保持從容。
另外，嘗試在不同區域，例如主舞臺、延伸臺，感受不同區域的音響效果，調整發聲方式。
比如靠近邊緣時，適當增強氣息支撐，避免聲音被場地結構‘吞噬’。
在心理上，需要注意，把每次彩排都當正式演出。
就像你們和我說的那樣。
把每次開拍前，演員之間私底下的排練，走位，對戲，都當成正式拍攝一個道理
這樣真正錄製時才能‘心如止水’。”
“和拍戲不一樣，一次演不好，途中出現，不可抗力等突發意外，效果沒有到達導演的預期，大家還能一起NG重來。
可舞臺表演的正式錄製不一樣。
錄綜藝還好，有重來的機會。
可像是直播，和演唱會，是沒有重來的機會的。
舞臺就只有那一次，機會就只有那一次，行就是行，不行就是不行，一錘定音。
但是，突發狀況又是舞臺表演的常態。
比如耳返突然失聲這種最常見的情況。
你可以立刻用肢體語言和眼神與觀眾連線，比如指向耳朵做俏皮手勢，讓觀眾會心一笑，同時示意工作人員處理。
遇到忘詞時，用舞蹈動作或即興哼唱過渡，不要害怕失誤，‘失誤也可以是驚喜的轉折點’。”
求知若渴的好學生薑明月，立刻舉手發問。
“姜明月同學請問，蘇老師都課堂不用舉手。”
蘇彥很是配合的演起了師生問答小課堂。
“若話筒在關鍵時刻‘背叛’了我，我該怎樣化解尷尬？”
蘇彥輕笑一聲，眼中閃過狡黠的光芒：
“那就把沉默變成你的武器——突然停住歌聲，用指尖輕敲話筒，對著鏡頭無辜眨眼，觀眾會以為這是你設計的幽默梗。
然後，趁工作人員除錯時，用舞蹈動作填滿空白，最後以一句‘裝置老師想考驗我的即興能力呢！’收尾，保證現場笑聲掌聲齊飛。”
姜明月海豹鼓掌，情緒價值拉滿。
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