姜瑤知道，每個班，每個學校都有刺頭。
現在看到，面前這個剪著寸頭的國字臉男學生就是這些人裡面的刺頭。
解決了他，其他人自然不會再有異議。
她直視著蒲立武，眼神堅定，“好，那我就讓你看看，我這個年紀，能在這裡當教授的真本事。”
講臺上已經提前準備好了畫板，姜瑤拿起筆，“這位同志，請你用語言和我描述一個你熟悉但我沒見過的人，說出他的年齡，外貌特徵，性格，生活環境等，我來畫出這個人，不過，不能只是你一個人見過他，起碼要有幾個人都見過，且有必要的話，能找到他。”
她神色從容，自信張揚。
“好！”蒲立武冷笑，根本就不相信。
他一定要拆穿這女人虛偽的真面目。
沉思了片刻，他更有信心了，“我想到了，這個人五十歲左右的年紀，大圓臉，小眼睛……”
聽了他的描述後，姜瑤一邊動筆，一邊詢問他更多細節。
其他人都在看著，並不相信透過這麼籠統的話，能把一個人的樣貌畫出來。
蒲立武也是這麼想的。
他還在想著姜瑤畫不對之後，他要怎麼嘲諷對方，沒想到，看著看著，他越來越不對勁。
姜瑤知道他們的心理。
她沒興趣陪著他們慢慢玩，加快了速度。
很快，畫像完成。
她走開一步，讓下面的學生能清晰地看到。
看到這幅畫的瞬間，人群中響起一陣驚呼。
蒲立武和陶少倫更是愣在當場。
怎麼可能？
他形容得這麼籠統空泛，怎麼可能畫得這麼像？
“你是不是也見過他？”蒲立武瞪大眼睛，還是不想相信。
“看這位同學和其他同學的反應，我畫對了。”姜瑤垂下眼簾，笑著看著蒲立武，“我沒有見過他，但透過你的描述，我見到了他。”
“哇！老師厲害！”有幾個女同志喊了出來，瘋狂鼓掌。
有了這個開頭，其他人也被帶動，紛紛鼓掌。
一時間，蒲立武和陶少倫處境尷尬，彷彿被人群孤立了一般。
姜瑤對著支援她的學生微微頷首。
“感謝同學們的信任和支援，其實，透過明確的描述畫像，是最基礎的，同學們不用驚訝，之前，我幫助好幾個公安局破獲了不少案件，也幫部隊做過類似的事，難度比這高多了。
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