【學習怎麼從這些入手？】等開始上課，一些人皺起眉。
【這不挺好的嗎？由易到難，這樣才更容易學會。】旁邊的人反駁。
【這發音，和我們的完全不一樣啊，之前都沒注意到。】
【你不說我還真沒注意到，他們的發音好像和我們一直不同，但是我們卻都能聽懂。】
很快，一節課就上完了，而他們也不過才學了幾個字而已，古人們又有話說了：
【這效率也太慢了，這麼簡單的幾個字居然要花這麼多時間去學習，這樣要學到什麼時候啊。】
【對啊，這才幾個字。】這是夫子們的想法。
【這些就是文字嗎，感覺很簡單的樣子，我覺得我都學會了。】
【對啊，原來學習文字這麼簡單啊，我都學會了，那地主家的少爺怎麼一副要死要活的模樣。】這是從來沒有讀過書的底層百姓。
“你上課怎麼走神？”系統詢問閆欣。
“這些都是我會的。”在閆欣3歲的時候奶奶就開始給她啟蒙了，她很聰明，已經完全掌握拼音的用法了，甚至還學會了一百多個簡單的常見字，以及數字和加減法。
“這樣嗎？那我來考考你，這幾個字怎麼讀？（鮮xian）（澎湃pengpai）（法律falv）（魑魅魍魎chiiwanglian）（君不見黃河之水天上來junbujianhuanghezhishuitianshanglai）。”系統召喚出只有閆欣可見的光屏。
“這些文字後面的是什麼？”劉徹看到文字後面的拼音有些好奇。
“難道是注音？？”嬴政猜測道。
“這是後世的注音嗎？為什麼用這種？難道這個比反切法更好？”李世民原本還興致勃勃的帶著老婆孩子一起學習一下後世的教育之法，就看到系統弄出來的這個，立刻開始推測。
“臣妾不知。”長孫皇后也不知道。
各朝代都不缺聰明人，大多數都猜測到那些奇怪的符號應該是未來用來注音的，古代也有注音，只不過是用比較簡單的字給複雜難寫的注音，又或者是常用字用來注音，反切。
不知道這個未來發明的這種奇怪符號注音方式是否更加容易，如果容易，他們也要學一下。
閆欣很輕鬆的就將系統弄出來的那些文字，很快就根據拼音將那些詞句讀了出來，當然，一些難的，她也會拼一下，比如魑魅魍魎。
“看來你的確學的不錯，所有拼音你都會了。”系統感慨道。
“那是當然。”閆欣傲嬌的揚起小下巴，她將課本翻到後面教拼音的地方，開始aoe的讀起來。
【這注音好像挺不錯的樣子。】
【原來這個叫拼音嗎。】
【倒是比漢字注音好寫很多，如果將這個新增在啟蒙書籍上，只要教導好這所謂拼音，就能讓學生快速學會讀音了。】
各朝的人很快就從閆欣的小炫耀裡面發現拼音的妙用了，覺得這個方法挺不錯的，減少了學習認字的難度。
【傳令，讓所有大臣和黔首都學習天幕中的文字和語言。】嬴政突然開口。
【陛下，這是否不合商君的愚民之法？】李斯立刻站出來。
【難道卿有辦法將這天幕關了？】嬴政看向他。
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