就在金戈思忖間，遠處山腳下又來了一群人。
隊伍最前方，是一位身著藏藍中山裝、鼻樑架著一副黑框眼鏡的老者。
身姿端方、氣度儒雅，哪怕隔著一段距離，也自帶一派宗師沉穩氣韻。
身後跟著一群年輕人，身著乾淨樸素的布衣，揹著帆布書包、提著簡易工具袋，朝氣勃勃。
金戈一瞧見來人，心頭一緊，立馬快速下山，匆忙迎了上去。
這群人不是別人，正是今年上學期，前來山村開設中醫試點的醫學院老師和學生。
領頭的是張景頤，張老。龍江四老中，最年輕的醫學泰斗。
相距老遠，金戈不敢怠慢，態度恭謹，朗聲招撥出聲。
“張老！你怎麼親自過來了！”
張景頤聽了，當即爽朗一笑，步履輕快走上前來，目光帶著幾分打趣，語氣卻格外親和。
“金小友，金老師！你這為人師表可不行啊！我們這群師生都來山裡兩月了，到現在可都還沒見著你人呢！”
金戈聞聲，頓時面露些許尷尬，無奈失笑，連忙拱手致歉。
“張老實在抱歉，近來瑣事纏身，前段時間外出尋找師門長輩，這剛回來就趕上媳婦生產，現在手上還要師門重建的擔子，實在是分不開身。”
“哈哈哈~”
“瞧把你小子給緊張的！”
張景頤看著他眼底的羞愧，又見半山熱火朝天的營建場面，笑意愈發溫潤，擺了擺手不再打趣。
“放寬心，我又不是來尋師問罪的。知道你忙，你看，我這不是帶著學生們來支援了嗎？”
“聽村裡人說，你這缺人手，我就帶了一部分學生過來，體力重活咱們幫不上大忙，但後勤規整、物料清點、清潔消殺、熬製涼茶湯藥，樣樣都能搭手！”
“如此一來，也可以讓他們體悟民間疾苦，等將來紮根基層行醫，也能不忘本心，這比坐在課堂上死讀書更有用！”
金戈聽了，眼神掃過這群朝氣蓬勃的年輕學子，心中卻對張景頤治學格局感到由衷的感嘆。
不愧是龍江醫學泰斗，教書從不拘泥於方寸課堂，更重醫德本心、落地修行，這般育人眼界，遠非尋常教書先生可比。
他隨即拱了拱手，出言致謝。
“多謝張老體諒，更多謝你用心栽培這些學子。醫者仁心、知行合一，這番因材施教，才是真正的濟世育人。”
“舉手之勞罷了。”
張景頤笑著擺了擺手，氣度謙和。
“他們受你師門恩惠、學你師門醫術，今日躬身出力、體恤民生，本就是理所應當。”
話音落下，他回身抬手，對著身後一眾學子沉聲叮囑，聲音清亮有力。
“今日由你們上山幫忙，但一定要謹記，醫術學的是救人，醫德守的是本心，重體力土建勞作不必爭搶，後勤瑣事盡數包攬，踏實做事、沉心體悟！”
。齊整亮清音嗓，首頷躬齊齊，聲聞子學眾一
”！師老，是“
