方白推開教室門。
呈現在眼前的是一個圓形的階梯教室，二十餘名學生錯落有致地坐在弧形長桌前。
只有少數幾張熟悉的面孔來自1001班。
講臺上的老者白髮如雪，杵著一根柺杖，長鬚垂至胸前，一襲青色長袍上繡著流動的雲紋。
方白看向那老師。
那老師也盯著方白猛看。
“你就是莉絲提到的新來的？”這老師的模樣雖然蒼老，但聲音如同山澗清泉，頗顯年輕。
“是的，我叫方白。”方白點頭。
“嗯，方白。”老者撫須點頭，“去找個位置坐吧。”
方白目光掃向後面靠窗的座位。
那裡已經被人佔了。
那人方白還認識。
1001班的吊車尾，韓啟。
他也在看方白，顯然對方白有印象。
方白就坐在韓啟後排。
看到方白入座，老者扯開嗓子開始上課。
“今日是你們上課的第八週，但對同調課程而言，這才上了第三天。”
“所有秘構，想要有所成就，都需要花費大量的時間專研，同調也不例外，你們每週五天空閒時間，除了運轉冥想法外，至少要留下兩天時間在秘構上，若不然，可是很難畢業的。”
“我們先來複習幾項重要的知識。”
“在同調的世界裡——眾生萬物皆有頻率，共鳴即可掌控。”
“所謂同調，是一種超越物理法則的深層共鳴/共振現象，指人類的精神力和不同個體、物體或能量，透過某種神秘聯絡達成頻率、意志或存在層面上的統一。”
“同調基礎中的基礎，也是最重要的一環，就是控制自身的精神頻率，只有先穩定了這一步，才能擴充套件後續的第二步，第三步...”
“前兩週的課程，也基本都是圍繞這一步進行的。”
“今天，是驗收成果的時候，如果你們還是沒辦法熟練調控自身頻率，就沒辦法開展第二步的學習。”
“拿出我之前給你們的水晶球。”
說到這裡，老者看向方白，“方白同學先不要著急，我後續會和你補充前面的知識。”
“嗯...”方白輕輕點頭。
“現在，我說一種顏色，你們就要把水晶球變成什麼顏色。”
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