徐徒然：“……”誒？
幸福來得太過突然，以至於她一時都沒反應過來。她頓了一下，開口確認：“意思是說我能走了嗎？”
女孩不耐煩地嗯地了一聲，再次重複：“出去！”
聽她那咬牙切齒的語氣，徐徒然有理由懷疑，她真正想說的，應該是滾。
“等一下。”楊不棄適時開口，審視地看向小女孩，“如果她從這扇門出去，是會回到她進來前所待的房間嗎？”
“嗯。”小女孩不太高興地應了聲，“不然呢？”
真話——楊不棄在心底做出判斷。雖然無法百分百保證門後的安全，但多少讓人心裡有了點底。
徐徒然和蘇穗兒的眉頭卻都蹙了起來，彼此交換了一個困惑的眼神。
按照他們之前發現的規律，外面的房間在關門後就會發生改變。既然如此，這女孩又憑什麼斷言，他們出去後，還能進入先前的房間？
徐徒然思索地看了一眼房門，遲疑片刻，卻沒有移動。
女孩不耐煩地又開始催促，徐徒然一臉誠懇：“來都來了，就這麼離開太可惜。如果有機會，我還想拜讀一下這兩位同學的大作。”
言下之意，是打算等他們一起離開。
楊不棄也不知她是真想等自己一起走，還是有別的想法。不論如何，他是不打算繼續在這兒浪費時間了——他當即跟著開口，說自己已經“識完字”了，也要開始寫作文。
小女孩一眼瞪了過來，眼神中帶著警告。
很顯然，她也猜到楊不棄打算如何完成他接下去的“作文”了，但她的智力，卻不足以對他接下去的行為作出有效封鎖——她抓耳撓腮了半天，最終只乾癟地擠出一句，不可以再寫吃屎。
楊不棄從善如流，果然沒有再寫吃屎。
他站在巨人的肩膀上，充分發揮想象力，下筆如有神，轉眼就寫成了一篇以“我那敢在糞坑打滾的老父親”為主題的作文，滿意交稿。
蘇穗兒和他是同一批開始寫的，好巧不巧，兩人都選了同一個切入點。不過她手速沒楊不棄快，楊不棄交稿的時候，她筆下的“父親”才剛進糞坑——而理所當然的，在楊不棄交完稿之後，小女孩又無能狂怒地甩了一陣血管，緊接著，“糞坑打滾”這個主題，同樣也被禁了。
這回那小女孩總算是反應過來了，不僅禁了“糞坑打滾”，還把一切相關字眼全禁了。
剩下唯一一個尚未交卷的蘇穗兒，神情空白地瞪著自己好不容易才擠到五百字的作文，默然半晌，惡狠狠地瞥了楊不棄一眼，將廢稿唰唰揉成團，又重新要了張作文紙，認命地從頭寫起。
徐徒然還擔心小女孩對題材的封禁會影響她的發揮，沒想這回蘇穗兒咬著筆桿思索片刻，很快就有了思路，下筆那叫一個快——只是不知道為什麼，每次她好奇湊上去的時候，總會被對方一把推開。
已經寫好的內容也擋得死緊，死活就是不肯給她看。
她越這樣，徐徒然越是好奇。結果楊不棄在無意掃到幾個段落後，也跟著一起攔她，耳朵不知為何紅通通的，反正就是不讓徐徒然過去。
就在兩人拉拉扯扯中，蘇穗兒的那篇作文也寫完了。她志得意滿地將稿紙交上，小女孩出乎意料地沒有發飆——她只歪著腦袋，盯著那紙看了很久，臉上罕見地露出幾分困惑。
過了片刻，她懵懂地抬頭：“這上面說的事，都是很偉大的嗎？”
“那可不。”蘇穗兒毫不心虛，“偉大壞了。”
小女孩：“……”
她低頭又看了眼手裡的作文紙。雖然上面的一些行為她完全看不懂，也不明白為什麼她的“父親”在文中一會兒男一會兒女，一會兒又男又女的，不過從文中其他角色的表現來看，這其中確實充滿了對“它”的讚美，而且是真情實感的讚美……
。了走以可也兒穗蘇意示，筆幾了記地速快面上在，子本麵皮個那出拿次再於終，刻片疑遲
。面裡集合文範了進放地誠虔常非紙文作張那的兒穗蘇將還至甚
”？了過算就這？啊麼什了寫底到那“：奇好加更然徒徐
。眼一了瞪兒穗蘇被就著跟，些了拖後往又人將棄不楊”！多麼那管你……了罷料廢黃“
”！說別懂不！車豪流識意是這我，料廢麼什“
……：棄不楊
？嗎是豪自很還車開人別拿上盤地人別在你以所
。間空的面外起查檢，間房出走先率，著怨抱聲小地滿不兒穗蘇”？嗎車開被於至我，題主的我了用先你是不要？思意個幾神眼那你“
？錯的我是還以所……
”……吧走快，了看別，了行“：道住不忍，看向方的孩小著盯地睛轉不目仍然徒徐見，推了推向方的口出往然徒徐將手順，臉下了捂手抬地奈無棄不楊
”。個那是不的看我，是不“：子袖的他下了扯而反，頭眉起蹙卻然徒徐
。本記筆麵的面裡出，著開張口包。裡包書小的進放紙文作沓一將地人無若旁孩小那見正，去過看目的著順棄不楊
。紙文作是不當應，質材看過不，跡字紅的當當滿滿面上到看能只，看度角的棄不楊從。張紙些好及以，筆紅堆一有還裡包，外之記筆本那了除
……個一這止不許或西東的值價有，裡包書個那，來看在現而；索線的助幫有們他對些有會能可很面上，錄記行進它用在直一孩小。了本記筆紅本那到意注也前先他，上際實。抿微微棄不楊
