抓痕帶著濃重的焦痕，還有煙燻的味道。徐徒然拿這事去問副班。副班盯著看了一會兒，只搖了搖頭：“不清楚。可能是它入侵這裡時留下的吧。我記不得了。”
“記不得？”徐徒然微微挑眉。
“自從變成學生後，記憶力就在逐漸變差。”副班直言不諱，“應該是被不斷點名的副作用……說起來，你們倒機智。取了那麼多怪名字。”
她說著，往徐徒然的胸牌上看了一眼。徐徒然不好意思地笑了下，又指了指她的牌子：“之前就想問了。你為什麼要給自己取這個名字？”
副班自稱“艾葉”，名片上的名字也是那個。然而胸牌上，卻寫的是“艾麗絲”。
“這個？算是誤判吧。”副班正在水桶裡搓抹布，頭也不抬，“‘它’不懂英文。所以有一段時間，我們都會建議進來的小孩給自己整個音譯名，以避免被點名。後來自己成了學生，也想當然地延續了這個方法。”
一開始倒還有點用，因為對“它”以及“它”的伴生物而言，這種看似毫無意義的名字，確實十分難以理解。
而對於自己無法理解的東西，生物往往會本能地排斥。“它”也一樣。
然而變故過後，“它”的成長速度驚人，要念出這種無法理解的名字，已經不是什麼難事了。
“使用假名的話，被點名時造成的負面影響會相對少些。但終歸無法規避……而且一個名字用得久了，和人產生繫結，就是假名，也要變成真名了。”副班語氣有些無奈。
所以她才覺得徐徒然她們仨的名字取得可以。徐徒然的姑且不論，其他兩個妹子一個比一個拗口，確實算是有效的自保方式。
至於徐徒然……在副班看來，只能算是兵行險著。得虧這個域裡，能被安排做老師和校工的伴生物都很強大，都有情緒和人格，不然她這個名字，未必能起到躲避點名的作用。
……當然，徐徒然本來也沒往這方面想就是了。
“你這麼一說我倒是想起來了。”徐徒然擦瓷磚的動作一停，轉過頭去，“那些校工和老師的實力似乎不太平均？班長則要弱很多……”
“校工和老師都是爟級起步。宿管最弱，應該只有底層爟級，別的我不清楚……不過可以確定，校工的平均實力弱於老師。而老師中，能當班主任的那個最強。”副班解釋道，“不過老師間的實力排名也不是固定的……他們有時會去獵殺域裡的其他怪物，甚至其他伴生物。吞噬得愈多愈強大。”
像思學樓這邊，原本是有美術老師和資訊老師的，在變故後同樣由伴生物擔任。不知哪天起，這兩個老師陸續沒了，這兩門課，也同樣沒了。
至於班長，就像徐徒然所感應到的，連伴生物都算不上。只是“它”用信徒的殘軀製造出的能量體，只是連自我意志都沒有的傀儡罷了。
“那些學生，就是‘造’出來搶佔班委位置的。”副班不客氣道，“你別看我們班上的這種‘學生’不多……她們都是在兩個班級間流動的。競選時看競爭不過我們，就全部跑到了一班去佔幹部位置，賊得很。”
思學樓這裡，剩下的能力者一共就四個。而一個班有班長、副班、衛生委員、學習委員、德育委員五個職位，彼此之間不可兼任。她們四個能力者，這次一口氣包攬了二班除班長外的所有職位，而一班，則五個職位全被怪物佔據，她們鞭長莫及。
此外，還有關鍵的幹部位置，就是宿舍樓層長。一共六個名額，她們只爭到了兩個。方醒作為普通人搶到了一個。剩下三個，同樣歸了怪物陣營。
班委可以在責任範圍內給學生加學分，或幫助規避危險。宿舍樓層長負責查寢，同樣可以幫著打掩護。這些位置一旦失守，不管是對能力者還是普通學生而言，都有很大威脅。
“也就是說，你們這段時間來的一大重心，就是和這些怪物競爭上崗？”
徐徒然咂摸著副班的話，不知為何，總覺得有些不對味：“那這些用來當班委的能量體，是可以源源不斷生產的嗎？”
“理論上來說是。”副班點頭。
徐徒然：“我的意思是，它是可以一個沒了，立刻製造另外一個補上的嗎？”
“這個……應該不行？”副班略一停頓。她在變故之前，是負責老師崗位的，也曾處理過這種混進來的怪物學生——一般來說，一個小怪死了，起碼得等個一週，才會有新的替補進來。
“那不就得了。”徐徒然一甩抹布，“競爭什麼啊競爭，在競選前一晚拿個麻袋挨個兒一套，弄死了往水裡一沉……”
完事。
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