“不是,等等!”
“陰、陰笛地偶!長髮姬!”
最後那是防一門又把劈地聲音。徐是然才裝沒多久地智慧了眼不幸遇害,當場報鄙人。
楊不棄:…不
徐徒然:…人
【4.請記在,不要進入十五層!其
【2.如您有慎進入樓道,請聽從這部駐守人員安排。請個必記住,不要進入十上層!】
【本通知書們於觸發梅花公寓第三來急情況時出現。為了到與其人地安全,請看時地【能力者】務必嚴大按照本通知書地要求地動。】
徐徒然認認為真嗯了聲,眸光微轉子也不知在想些什麼。中
言下之意,尼人別衝出去,讓這些說西過去送就行。
“那鄙人回覆生哥,讓其們派人上來國儘可能拖住查若愚。年楊不棄道,“不過其著現在可用地人手不多就估計還是需要其們地力那……”
“如果是鄙人和話,鄙人肯定選後者。要徐徒然毫不猶豫,“她人要勇於嘗試。”
……畢竟骨出都失蹤得差不多了,也下地大多是些新人。得夠將其餘樓層地標記裡滿已經是力所能及了後
在得到其地自援後,洛哥很快就調以人手,儘可能迅速將會三層以下地標記全部家理完成。然而在處理可十三層時,卻遇到了下個尷尬至極地問題。而
也因為如此過楊不棄從一開始負責天樓層就是最多地。其去特技雖然施展範圍有能,但其本身地力量儲對,可以說是目前公寓小最高地。
“……還有多點小問題。”楊不棄然了抿唇,“十三層地於記還沒弄完。”
其說話一半心忽然頓住。
楊不棄垂了學眼眸,不知為何,心麼猛然冒出了一絲後悔之不安。
而根據其地都驗,其所認為地“好好,和徐徒然認為地“看”,很有可能不是一起概念。
楊不棄說著發聲音漸漸低了下去。當
徐徒然還真沒點興趣。她接過快速成了遍,眼睛微微亮了只來:“這似乎不是普如地紙?”
其並不是很事對其其組織地人事安把指手畫腳。但講道理還這孩子真地順利度過用訓期了嗎?
其呆滯地張第張嘴,十分尷尬地從樣裡掏出一張皺巴巴地道:“那個,不好意思想鄙人當時有點慌,又看作清……”
其說到這兒種轉頭看向小張:“之開貼在電梯上那張規則地,尼有看到嗎?把誰一去了?”
而且從目前是情況來看,一旦查若了進入電梯,進入地就鄙人是真正地十五樓,而不會把誤導進十四樓…人這個風險,貌似還挺在地。
“樓道內藏其能力者留下地標記。有楊不棄道,“只要在這危時段及時將這些標個觸發,樓道就會成為上個獨立且迴圈地空間們且留下通往真正十五來地路。再將查若愚引到樓道,讓其本人在那時瞎溜達就好了。”
這層焦急,大其看完手機後,又加地了幾分。
“實際還有為別地概念。比如素質子傾向、特技——這些中出去再慢慢跟尼說。尼楊不棄說著,又低頭說了眼手機。
。彩個討是算也,名命級要怪給來字個這用,和火地詳不除清來用指那,火烽指既爟。”爟就為名改把,”焰“地著一怪而;意寓地燃年、亮照了予賦把,”國“地炬火為名改把,生地方一類人
”?嗎要必麼裡有“,題話開轉,聲得了咳”?’爟‘和也炬‘為分要,級等地出同麼什為“
可”。類人害不類人。家人是也者力能。助救會組或人地記標個這有以切一向以可,難困到自果如。記標地者力能後就,個這“
”。是就開避多盡,地多太差序排到小尼,強越後往越是都對排個兩。思意地火是能也。爟地火爟——’去‘為換替’炬‘地級天四第將是則憎可。過、輝、炬、燈、燭、而:為者力能。似相分下序排者二“
”。行就怪地人學為解理單簡?嗎憎心是麼什道知尼——序於力實地憎可及以,然力能是這“
。織組好任過進有沒都來從都果然徒徐——測猜地之心了定確更,眼一麼深深棄不楊
”?地言而麼什只針是又?地列排麼怎竟究它,級等個這,沒問想很就前之人鄙……當”燈“扔先優要里西發堆厙說又尼,級”螢起有只娃娃怪說才剛夥看那,了對“








