“《醫典》刻印售賣天下？”
“這……，蓉兒之心……有教無類，天下皆教，步道諸夏，同儒家有些相仿了。”
“讓天下人都可一觀《醫典》，取其中的好處，少生病患，身子康健，壽數綿延。”
“是好事。”
“但……事情應很難。”
“欲要達到蓉兒你心中預料的情形，很難。”
“《醫典》博大而精深，除非是一些天才之人，否則，尋常人、普通人是無法用之。”
“比如對於體內十二正經、奇經八脈的論述，尋常人無法有悟。”
“比如對於筋骨百脈的論述。”
“比如對於脈象的診斷。”
“……”
“《醫典》……得之也無很大用處，或可認識一些百草，便利一些。”
“人非生而知之，醫道不是一門容易學的道理，需有師承為上，就如房羽她們，蓉兒你覺……當初只給她們《醫典》能夠今日進益？”
“……”
“蓉兒無需灰心，實則……我倒覺得比起將《醫典》刻印售賣天下，還不如取其精華刻印天下。”
“蓉兒你行醫多年，對於人之所最容易得的一些病患肯定有所知。”
“如此，將男子、女子、老者、孩童……最容易得的一些病症書錄嶄新之書。”
“便利天下之人使用。”
“如風寒之症，很容易分辨，若得你書上留下的藥方、診治之法，則便利很多。”
“甚至於一些人也可提前準備一些藥材，以備所需。”
“還有女子常見的一些病症，也可書錄出來。”
“總督府對於女科、兒科的病症、解決之法梳理，蓉兒你都十分稱讚的，言語大大補足《醫典》！”
“比起讓天下之人都學習《醫典》，所得好處會更大。”
“蓉兒，你覺如何？”
“此外，那些病症你現在就有知曉，閒暇書錄出來，稽核校正之後，依靠總督府的力量，刻印傳遞諸郡不難。”
“……”
蓉兒所思。
蓉兒所想。
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