貝貝回到賓館，第一時間就給高老師打了電話，告訴她最近發生的事情和自己已經辭職的狀態，準備過兩天來找高老師入職。
“啊？李老師，你願意到我這裡來我很歡迎。但你可能沒搞明白，體制內的辭職不是說一句話就能解決問題的。你明天應該還是要去學校的。”
“啊？還要去學校?
李老師，你可以去網上查資料。我們公立學校的老師都是有編制的。所有編制內的員工辭職都需要好幾個部門稽核。很多步驟的。最長可以拖你半年都不給你檔案。
所以，你今天這樣離開，要是得罪了人。到時候你別說到我這裡來，他們都能壓著你的檔案一直不給你。”
“可是，你不是很快就離開了嗎？”
“我是早知道他們要換人了。很早就遞交了辭職報告了。而且，我還特地去找新校長談過了。我知道她就是想來佔地盤的。所以拿著她的這個軟肋，告訴她只要我早點走，她就能早點安排自己的人。”
她也許是因為急著要申請重點學校，當時給我辦了加急。特意批准我能提早離開，先去找工作。
我正式的手續是一個月之後才批下來的。這樣我才能到新的學校工作。”
“啊？那我慘了，我今天算是把尤校長給得罪死了。”
高老師沉默了一會兒，
“其實吧，可能還有轉圜的餘地。
這樣，你明天還是照樣去學校，帶上自己的書面辭職申請，準時到學校打卡上班。”
“為什麼，既然提交了辭職申請為什麼還要上班？”
“你呀，太沒有政治頭腦了。教育局的制度都不看的嗎？
一般老師要辭職，必須提早30天遞交申請，並且需要在30天內，做好交接工作，有一堆報表要你做呢。
如果你不去，就可以算你曠工，而且你這種工作不滿3年的，可能還會有違約金。這些將來都會是你稽核批准的攔路虎。同時，私立學校也是教育局管的，你有了這些汙點，以後找工作，除非靠關係，否則很難再有機會了。
你聽我的，明天看到尤校長就服個軟，和她好好談一談。
你突然一走，學校一定會亂，英語課弄的不好是她自己上。11月就要來檢查團了。你這樣讓她也非常被動的。
你告訴她，大家不要互相為難。你幫她把這個月的課頂上，讓她別來管你具體怎麼教。給她足夠的時間去找新的老師。
不過條件是，讓她找範老太，快速結束教育局這裡的審批流程。只要她們這裡不拖拖拉拉，市人事局那裡也沒有理由扣住你不放。
她一門心思就想把學校評級搞好。一定會答應你的談判要求的。”
貝貝感慨地說，“哎呀，幸虧今天給你電話了。否則我的事業就被自己搞黃了。”
“你還是太年輕，沒有鬥爭經驗。”
“那高老師，你這裡一定會收我的吧。”
“你放心，我這裡求賢若渴。招人也是我的KPI呢。”
貝貝吸取了今天的教訓，開始冷靜思考。
“高老師，我離開那個學校主要就是不能習慣傳統的教學方法。我不知道到了你這裡，我是不是也得按照傳統的來。”
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