進入一中後，小美髮現，召開全區運動會時，再沒有像小學那樣的片區劃分參賽制度了。各中學都是作為獨立個體派出運動員去參加的。當然，像九原一中這樣規模的重點學校，各類人才是不缺乏的。不管是文藝匯演，還是運動會比賽，她這樣的人是很難被選上代表學校去參加的。不過在方小美看來，能夠參加學校的文藝匯演或運動比賽就很知足了。
每年一中舉辦的學生運動會，場面之壯觀，比東區的小學生運動會更為盛大。偌大的操場上，人山人海，到處都是五彩斑斕的旗幟在揮舞飄揚，因各年級每個班都精心設計了屬於自己的特色旗幟。歡呼聲、喝彩聲此起彼伏，不由讓小美回想起曾經有一年跟隨哥哥姐姐去東區體育場觀看全市中學生運動會的盛況。
在上一年的九原一中運會上，剛上初二的小美滿懷信心地報名參加了自己最擅長的跳高和200米短跑兩個專案，不過連個優秀獎都沒有拿到。今年她依然報了這兩個專案，然而當班主任倪老師在班上公佈運動會參賽名單及各運動員所要承擔的比賽專案時，卻出了點意外——在讀到方小美的名字時，竟多出了一個他未曾預料的專案：初三女生400米長跑。
所以倪老師讀到這裡時，特意停頓了一下，抬眼看向了她，眼神中流露出一絲疑惑與驚奇，似乎在無聲詢問：這孩子今年為何破天荒報了三項競技專案？
臺下的小美心中湧起了一股怒氣。她從未想過自己會被強安一個並不擅長的專案。報專案那天，在她填報完自己的兩個專案後，體育委員羅一舟笑著對她說：“方小美，咱班女生還沒人報400米，去年這專案就空著。乾脆你一塊報了吧。”
“我哪兒行，你還是再等等，說不定今年有誰會報呢。”小美笑了笑回應他道。她心裡很清楚，跳高和200米就已經耗費了她所有的力氣，這又不是在小學那會兒比賽。自己都無法保證原來十拿九穩兩個專案能不能取得好成績，可別像去年一樣，畢竟有那麼多的班級參加呢。至於400米長跑，小美連想都不敢想。而且在小學的時候，她就從沒參加過長跑。
“沒事的，我就先幫你報上吧，到時真沒人報，再給你劃掉好了。”羅一舟微笑著堅持道。
“行吧，不過你千萬別真給我報上去啊。”小美也不甚在意的叮囑了他一句，就離開了。
之後她也沒有把這事放在心上，誰曾想，羅一舟這傢伙，竟然真的給她把400米長跑報上去了。方小美忍不住回頭惡狠狠地瞪了體育委員一眼，心裡想著，下課後再找你算賬。
“倪老師。。。”此時，後排的羅一舟舉起了手，急切的朝臺上喊道。
“羅一舟，你起來說。”倪老師看到他舉手，猜到是為了名單上的事情，便溫和地招呼他說。
“倪老師，方小美其實沒有報400米長跑，是我忘了劃掉。。。不，是我誤報了。”或許是後排的羅一舟感受到了前排方小美那“狠厲”的目光警告，他很快舉起了手。看到他緊張地站起來說話的樣子，小美心中的怒氣頓時消散了不少。“這麼說，他是真的忘劃自己的名字了？”
“哦，那咱們班女生誰報了400米長跑？羅一舟，下課後，你去跟年級組負責這個的老師更正一下這個錯報的事。”倪老師對體育委員說。
“和去年一樣，咱們班沒有女生報這個專案。”這回羅一舟回答的很利索。
“哦，這樣啊。。。400米的分可不少啊。。。那行吧，沒有就沒有。你下課記得去更正一下。我說方小美今年運動會怎麼報這麼多項，再說她這麼瘦弱，也跑不了400米嘛。”倪老師後面那句話，彷彿是在自言自語，又好像是在對體育委員說。不管是對誰說的，前排的小美聽得一清二楚。就在那一刻，她也不知哪根神經打錯了。就在班主任即將離開教室的那一瞬間，方小美大聲說道：“倪老師，不用讓體育委員改名單了，400米給我報上吧。”
倪老師邁出的一隻腳突然停住，然後收了回來。他轉身走到方小美的跟前，看著她說道：“方小美，你已經報了兩項，不用再報了。長跑和短跑可有很大的不同啊，光是有毅力，沒體力也不行。”
班主任說到這裡，對從後面走過來的體育委員說道：“羅一舟，你現在就去年級組那裡把方小美的400米去掉，別去晚了被報到校運動組。”
“好的，倪老師。”羅一舟趕緊回答道。
然而，小美卻堅持道：“不用了，羅一舟。既然已經報了，就讓我試一試吧。”
“倪老師。。。”羅一舟左右看看，一時也不知該如何是好，只好將目光投向了班主任倪老師。
“想試試也可以，但方小美，我可告訴你，一定要量力而行。成績不重要，別出什麼問題就好。”
倪老師看她如此堅持，只好點頭同意了。離開之前囑咐她這幾天去學校操場上跑幾圈適應一下，如果感覺不行就趕快放棄。
當天下午，當班主任倪老師看到下週要舉行的運動會比賽日程表後，發現方小美的三個比賽專案竟然都被安排在了同一天進行。於是匆匆趕到班裡，在門口將她叫到走廊裡，一臉嚴肅的勸說道：
“方小美，我看你還是放棄400米長跑吧。這個項我們班空著就空著吧，扣不了多少分。你只要把另外兩項完成好就行了。”
“倪老師，我。。。還是想試試。反正中途還能休息一會兒。”知道班主任來意的小美，還是堅定地這樣回答道。在過去的兩天裡，她與袁紅、徐翠玲一起在學校大操場上跑了幾圈，對自己的表現充滿信心。於是接著對倪老師堅定地說道：
“我感覺自己一定能行的，我有這個信心。”倪老師不想打擊學生參加學校運動會的熱情，只能無奈地又叮囑她道：“那你這兩天就多利用課餘時間在操場上練習練習吧。千萬不要勉強自己。”
“好的，謝謝老師。”
小美之所以如此堅持要參加400米的長跑專案，也是為感謝倪老師當初幫她轉到這個重點學校，還有一直以來對她的關心和照顧。再說只多跑200米而已，她相信自己能夠順利完成。
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