而且他那兩拳打的也不狠，他又不是傻，那麼點的孩子他能下死手嗎？真把人打壞了他家不賠錢啊？
再者說了，這是學校，打人被老師知道了還有他好？哪怕為了不被老師知道他上課偷吃東西也不會下狠手的。
還有，打人也得坐牢嗎？
餘航表示懷疑。
唱國歌是本能，你可以五音不全，但一旦唱的是國歌，五音不全的病瞬間治癒。
你可以記不住古詩詞，但你一旦張了嘴唱國歌，不用想嘴就自動把歌詞唱出來了。
因此幾人內心活動十分活躍，但卻沒耽誤他們唱國歌。
很快，一首國歌唱完了，跟著他們唱的不止是餘航五人，還有四周的小學生們，包括關元元。
等他們唱完，關元元眼睛一厲，“這不都會唱麼，唱的還挺好聽的，這證明你們是有愛國之心的。
行吧，看在你們也和我一樣愛國的份上，這事兒就算了，到此為止。”
關元元說完，瞪了幾人一眼，扛著掃帚往回走，剛轉身，就發現人群外站著幾個大高個兒。
關元元腳步一頓，老老實實地放下掃帚，乖巧無比地鞠躬，“老師好，校長好。”
完蛋了，打群架被抓住個現形，現在可咋辦啊？
黃麗連同黃校長，說一下，黃校長是黃麗的親大伯，以及其他幾位老師均眼色複雜地看著關元元，心裡不知道在想些什麼。
黃麗深吸一口氣，“關元元同學，下課別走。”
關元元身形一晃，眉毛輕皺，“不會又要叫家長吧？”
黃麗暗暗白了關元元一眼，咬牙切齒道：“你說呢？”
……
聽完全過程的關大海眉心緊皺，正當黃麗以為關大海會關心兩句被打的同學，或是問問關元元同學如何處理，要不要賠償被打同學時，關大海疑惑開口，“所以，我們家元元哪兒做錯了？”
黃麗被關大海問的愣住了。
黃麗很快回過神兒，臉色複雜地看著關大海。
這位可真是女兒奴。
何著你家孩子一點錯沒有唄？不管什麼原因，把人家孩子打的鼻青臉腫的還做對了？怎麼著你也不該動手啊，你完全可以告訴老師嘛。
而且最後打人事件演變成了打群架，關元元可是有無可推卸的責任。
黃麗深吸一口氣，“關元元爸爸，關元元同學為同學出氣想法是好的，是正義之舉，但她可他告訴我或是告訴其他老師，而不是自己衝動地打上門。
萬一再傷到同學怎麼辦？
那幾個孩子可是五年級的大孩子了，還都是男孩子，關元元還是個小孩子，而且又是女孩兒，先不說對錯，打不過的話是不是要捱打？萬一再把她給打壞了呢？
衝動是魔鬼，再為了同學出頭也不應該打人啊！
”？算麼怎又費藥醫這，慘點有……點有的打被子孩個幾那，來起了打起一著跟也學同的班們我，架打去上地衝為因，有還
