範教授走後，徐隨珠拉著校長看學生排練。
這是她第一次從頭到尾看他們完整表演，除了服裝還沒到位，其他跟彩排沒兩樣。
“你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦的工作；你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活……”
乾淨清透的歌聲一響起，別說校長，連她聽慣了這首歌的穿越者都感到震撼。
她知道《我的未來不是夢》是一首相當有舞臺感染力的歌，但沒想到會這麼震撼。
第一段由兩個男生握著話筒輪流清唱，能讓現場快速安靜並融入他們唱腔裡的情緒。
清唱結束、音樂起，除周東威以外的四個男生，揹著不同樂器自在地踱到舞臺中央。
因為時間太短，範教授給他們出了個主意，讓他們選擇一段最熟悉的韻律彈奏，反覆練習之後，倒也彈得像模像樣了。哪怕偶爾有點小瑕疵，這不還有伴奏嘛。
為了不讓節目有失水準、砸她的教授招牌，範教授特地把她家裡的一套音響運過來了，擴音效果絕對槓槓的，伴奏不要太有現場感。
等唱到“我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”時，加入架子鼓鏗鏘有力的節奏，音樂節拍也逐漸加快。
舞臺角落的周東威和金屬色的架子鼓隨著二道幕布徐徐拉起，出現在觀眾面前。
“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘；我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，跟著希望在動——”
短短五六分鐘，層次推進的音樂，將人帶進一段勵志的青春。
這首歌完全演繹成了現場演唱會。
“太精彩太棒了！”徐隨珠用力鼓掌，朝學生連豎大拇指。
遲校長不知因為哪句歌詞，溼潤了眼眶。
“孩子們，你們很棒！我很期待你們的匯演。今年，相信我們學校一定能拿到名次！”
周東威幾人經過數十次排練，已經沒了初時的緊張，但唱完依舊很激動。
“校長，徐老師，我們真的行嗎？”
徐隨珠啪地拿起手上的報紙，拍上他腦袋：“跟你們說過多少遍了？是男人就別說不行！”
“嘿嘿嘿……”
十二月三十一日，全縣各所高階中學集中進行文藝匯演的日子，上午彩排、下午匯演。
正好是週日，徐隨珠一早起來，把兜兜寄放到哥嫂家，陪學生趕赴縣禮堂演出。
縣一中校長正和幾個同僚談天說地，說到即將到來的統考，接受著同僚的恭維，心裡好不得意。
眼角餘光瞄到徐隨珠一行人走進禮堂，心裡一記咯噔：這不是鎮中的英語老師嗎？啥時候改行當排舞老師了？
上回屈尊降貴去鄉下邀請遭拒絕，縣一中校長面上不顯，心裡著實憋了一肚子火氣。
這回見徐隨珠還摻和起鎮中的文藝匯演，等人走近後，陰陽怪氣地道：
“喲！這不是老遲最器重的徐老師嗎？不留在學校給高三學生輔導英語，跑來這裡幹什麼？馬上就統考了，看來你們峽灣中學今年準備得很充分呀？”
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