九六年的夏天，似乎來得特別早。
五月份還沒到，就熱得和炎炎盛夏有的一拼了。
財大氣粗的峽灣中學，依然延續老慣例：給每個教室提供冰塊、再輔助除溼器。
吊扇、冰塊、除溼器三大盛夏降暑神器三管齊下，上實驗課還有更為涼快的空調，學生們竟然連家都不願意回了，晚自習結束依然還精神奕奕地坐在教室裡學習，被值班老師至少要攆上三次才不得不回家睡覺。
得知這個事，徐隨珠不知該哭還是該笑。
遂和其他校董商量，決定給高三生免費提供納涼冰塊，晚自習下課可去總務處領取。
高三正是衝刺的關鍵時刻，也可以說是人生中第一個重要的轉折點，關乎到每個人的人生方向，睡眠不好怎麼發力？
高三的學生、家長聽說後高興得不得了。
這則新聞還因此登上了當地的晚報，並且受到了教育部門的點名表揚。
其他學校集體酸了。
欺負他們不夠有錢嗎？
比什麼不好！比誰財大氣粗？這難道不是民辦學校的特點嗎？公辦學校傻了才去和民辦學校比誰富。
可轉念一想：比成績，他們也不如人家呀！
頓時蔫了。
其他學校的學生則再次羨慕起了峽灣的學子。
這就是別人家的學生啊！
嶄新的教學樓、氣派的實驗室、高大上的圖書館、花園般美麗的校園環境，更有那發不完的獎金、一天三頓都想紮根在那裡的食堂，如今又添了個高三生免費的冰塊服務……
再看他們學校——
條件好的，教室裡也就兩盞吊扇，靠窗或靠牆坐的，只能吹到點邊角風，根本降不了暑；
條件差的，連個吊扇都沒有。人手一把摺扇，就這上課還禁止他們用呢，生怕老師在臺上講，底下一片嘩啦嘩啦搖扇子的大老爺們。
兩相一對比，酸了酸了！徹底酸了！
峽灣中學被教育部門點名表揚後，在教育界的知名度和關注度又提高了不少。
與此同時，前去日國參加演講競賽的學生，抱了座二等獎的獎盃回來；省奧賽的初賽結果也出來了，代表峽灣中學參賽的五名學生全部進入複賽，並且都是一等獎。
好訊息接踵而至，峽灣中學屢添輝煌。
知名度大了、關注度高了，生源也不像以前那麼發愁了。
這不，今年的中考招生還沒啟動，就已經有數不清的學生家長不是打電話就是親自跑來詢問報考條件。
“去年你們不是說今年要擴招嗎？我們是鄰市的，能不能來考你們學校？”
“我女兒成績很好的，去年還被評上了省三好學生，我和她爸因為工作調動，年初搬來了餘浦，女兒今年中考，可她的學籍在老家，不知道能不能考你們學校……”
”……“
。詢諮來跑，長家的波一接波一
。生招放開省全對面將學中灣峽，起屆本從，制限區地生招開放：定決量商董校位幾
。班個十至擴以可一高新，後用使投樓學教新
。排安麼怎排安麼怎想後以，中造建在也寓公新棟數，的己自是都寓公生學棟整今如。生學地外招敢不，樓舍宿沒心擔是前以
。了哭要生地本的游上中績批那地本，出放一息訊個這
。笑在都夢做得心開，景場種各的書看裡館書圖上大高的上不比都館書圖縣在、餐就裡堂食的心點景應有還日節逢茶午下有午餐養營有早盛菜在、跑奔意肆場球足的好極護養在、課上裡室教的涼夏暖冬學中灣峽在了起想幻經已至甚，愁不都點一是們他，生招樣一前以像仍若倘
