誇讚就免了,艾迪斯最受不起就是別人給他誇讚,不過也是，從小到大這麼久，沒有人誇讚過他，得到別人的稱讚，自然有點不適應。
他更加關心學生。
艾迪斯看向受傷的學生，好奇詢問，“他們情況怎麼樣了？”
見狀，盧內浦解釋道，“問題不大，他們都受到了心肺毒藥水的侵蝕，這種藥水及時清除，情況不會太嚴重，只是藥水效果很厲害，他們需要休養生息兩天時間，才能恢復。
我已經幫他們向學院申請批假，你就不用擔心他們的安全。”
聽到此話，艾迪斯就安心了。
畢竟，總不能讓這些學生，因為他的事，而導致喪生，那他真的過意不去。
艾迪斯再問一句，“那他們見義勇為，方塊點數的事情？”
盧內浦則繼續道，“這些學生立了功勞，不能讓他們白白受傷，我會給予兩倍的方塊點數作為獎勵。”
到這個時候，就有人前來，攙扶這些學生離開現場。
盧內浦看了一下現場，除了比賽的人，觀眾席的學生，基本上走得七七八八。
他也不多說什麼。
“今天被事情給耽誤，好在比賽沒有太大幹擾，在這裡我給你們頒獎。
由於那個光頭苟混入學院，破壞比賽的名額，我現在重新分配，在半決賽被淘汰的人，有一個人有機會成績靠前。”
聽到此話，原本這些學生死氣沉沉的，一聽到光頭的成績被抹除，排名重新分配，他們當中有人有機會，再往前一個名額。
畢竟進入決賽的，都是拿獎的，方塊點數不會少，如此一來，這個名額就是包他們進入決賽上。
只不過高興過後，有些悲歡。
“你說，咱們都在半決賽止步，他怎麼給咱們安排？”
“確實，到底誰會得到那個名額，總不能直接拿半決賽的成績說事吧？這樣挺不公平的。”
就在所有參加比賽，但在半決賽止步的學生，議論紛紛之際時候。
盧內浦和其他導師一致商量，得到最好的處理方法。
當然，再讓他們進行比賽去爭奪就不太可能了，按照半決賽被淘汰的幾個學生。
他們在這麼多場比賽上，總成績進行排名。
也就是說，不僅要拿出他們半決賽的成績作為參考，還要參考他們半決賽之前的成績，兩者成績綜合去處理。
如此一來還算公平。（我不知道，隨便寫的）
隨後將這樣評分結果宣佈給這些學生知道，一下子就軒然大波，這樣的評分方式有些不公。
畢竟在這些學生心裡，很清楚半決賽之前比賽的情況，成績差的話，就算半決賽表現很好，也無濟於事。
不免有些埋怨，“導師，這樣的做法，還不如讓咱們比賽決定吧！”
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