《半夏花開半夏殤》第1044章 端午:根與翼(1)

作者:歐陽三歲·9個月前

端午前夜,那拉村下起了淅淅瀝瀝的小雨。雨水敲打著芭蕉葉,發出清脆的響聲,像是為即將到來的節日奏響序曲。

許兮若早早起床,和玉婆、阿美一起準備端午的用品。院子裡擺滿了箬竹葉、糯米、紅豆、醃肉和五彩線。高槿之的父親蘇崇嶽和趙姨也加入進來,笨拙卻認真地學習包粽子。

“我小時候也跟外婆學過,”蘇崇嶽小心翼翼地折著粽葉,“但幾十年沒碰,手生了。”

趙姨包的粽子形狀各異,她自嘲道:“我這不像是粽子,倒像是抽象藝術品。”

玉婆笑著糾正:“包粽子不在於形,在於心。心意到了,味道自然好。”

許兮若注意到,高槿之的母親留下的那隻玉鐲在她手腕上輕輕晃動,與粽葉的翠綠相映成趣。她心中湧起一股暖意,那是被接納、被珍視的感覺。

高槿之和小唐、小林則忙著佈置學習中心。他們計劃在端午節舉辦一個小型展覽,展示那拉村半年來在社群營造方面的探索與成果。牆上掛滿了照片:節氣活動的瞬間、訪客與村民的互動、山林田野的四季變化。中央長桌上,擺放著村民製作的手工藝品、老品種的種子樣本、記錄著口述史的筆記本。

“這不僅僅是一個展覽,”小唐邊調整展品邊說,“這是那拉村的生長日記。”

小林點頭:“每一個物品背後都有一個故事,每一個故事都連線著過去與未來。”

上午十點,雨漸漸停了。陽光穿透雲層,灑在溼漉漉的村道上,泛起粼粼微光。按照那拉村的傳統,端午節不僅有包粽子、賽龍舟的習俗,還是祭祖、祈福的日子。

巖叔帶領男人們去清理宗祠,阿強和幾個年輕人上山採集艾草和菖蒲。按照習俗,這些草藥要掛在門前,驅邪避疫。

許兮若和高槿之被分配去溪邊採集箬竹葉。他們沿著熟悉的小路走去,雨後的小徑散發著泥土和草木的清香。

“我爸昨晚跟我說,”高槿之邊走邊說,“他回去後想寫一篇關於那拉村的文章,發表在學術期刊上。不是作為旅遊推廣,而是作為社群韌性研究的案例。”

“那會吸引更多人過來嗎?”許兮若有些擔憂。

“會,但可能是不同的人群——研究者、社群工作者、社會創新者。這些人更可能尊重那拉村的規則。”高槿之停下腳步,看向她,“兮若,我們需要面對一個現實:那拉村的價值被越來越多人看到,完全封閉不可能,也不應該是目標。關鍵是建立更完善的篩選和引導機制。”

許兮若沉思片刻:“你說得對。逃避不是辦法,智慧地開放才是出路。就像玉婆說的,找到那個‘度’。”

他們來到溪邊,箬竹叢在雨後顯得格外青翠。兩人默契地分工合作,高槿之挑選寬大完整的葉子,許兮若小心採摘,放入竹籃。

“槿之,”許兮若忽然開口,“伯父和趙姨昨天私下找我聊天了。”

高槿之動作一頓:“他們說了什麼?”

“他們說,看到你在這裡的變化,很欣慰。說你終於找到了自己真正想走的路。”許兮若微笑,“他們還問我,有沒有考慮過將來在哪裡定居,如何平衡工作與生活。”

“你怎麼回答?”

“我說,生活不是定居在某一個地點,而是紮根在某一種狀態裡。那拉村給了我根,而你的出現給了我翅膀。”許兮若抬頭看他,“我想,最好的狀態是既有根又有翼。”

高槿之心中湧動,他放下手中的箬竹葉,輕輕擁抱她:“這正是我想給你的。一個可以歸來休憩的根,一片可以自由飛翔的天空。”

他們的擁抱被一陣歡笑聲打斷。阿美帶著一群孩子跑過來:“兮若姐,槿之哥!玉婆說葉子採夠就回去,要開始教城裡來的叔叔阿姨包真正的‘那拉粽子’啦!”

孩子們好奇地圍著竹籃,七嘴八舌地問問題。許兮若和高槿之相視一笑,牽著手,帶著孩子們返回村裡。

下午的學習中心熱鬧非凡。訪客、村民、研究人員齊聚一堂,學習包那拉村特有的“五色粽”——用天然植物染色的糯米,包裹著不同的餡料,象徵著五穀豐登、五行和諧。

玉婆是當然的導師。她耐心示範:“紅色是紅藍草染的,代表火;黃色是黃飯花,代表土;黑色是楓葉,代表水;紫色是紫薯藤,代表木;白色是原色糯米,代表金。五行相生,粽子才完整。”

蘇崇嶽認真記錄著每一種植物的名稱和用途,趙姨則嘗試用手機拍攝製作過程,打算做成短影片分享給朋友們。

”。分部一的驗度深為作只,產生量大不。料至甚、張紙、料布——品產列系’彩拉那‘套一發開以可全完,藝技統傳和料染然天些這“:議提然忽子妻的中婦夫師計設

”。人傳有沒愁正,藝技染的老古著留保還人老位幾好有村們我。好法想個這“:趣興很了聽強阿

”。承傳來回人輕年引吸也時同,習學客訪的趣興讓“,論討加唐小”,坊作工設開以可“

。人的合道同志多越來越起線連,散擴在正漪漣的起激,子石的中湖投顆一像就村拉那:慨中心,論討的發自場這著看若兮許

。式儀祖祭的單簡行舉,祠宗到來下領帶的叔巖在們民村,統傳照按。氣香的米糯和葉竹著漫瀰中氣空,煮蒸鍋下子粽,分時晚傍

。願祈與恩的深深有只,節禮的複繁有沒。誠虔而重莊神,香敬前上次依民村,中曳搖燭。看觀靜靜外門在,人客為作若兮許和之槿高

”。式方的相地土與是更,地土片這是僅不的下留先祖。此在何為,來而何從己自醒提是更,人先懷緬是僅不,祖祭們我“:釋解聲輕婆玉

。氣香的合混著發散,剔瑩晶米糯彩五,葉箬的綠翠開剝。子粽分心中習學到回家大,後束結式儀

”。氣空的裡這過吸呼都葉片一每,雨的村拉那過收吸都米粒一每。晶結的間時是,食是不這“:道緩緩後然,久良味品眼閉,口一了咬人老的詩寫

”。來起線連史歷與下當、群社與人個將,食的共和式儀的複重過——此於在就義意的日節統傳“:頭點家學文水

。”應適代現的群社統傳:翼與“是題主話夜爐圍的晚今,劃計照按。籠燈了起點心中習學,臨降幕夜

”?’翼‘的樣麼什又你?麼什是’‘的你:分家大請想我。解理的同不有能可’翼‘和’‘對人個每。客訪、師計設、者究研、年青鄉返、民村——人的景背同不自來有們我天今“:場開人持主為作若兮許

”。棄拋西東的後落作當被是不而,重尊和解理人多更被能慧智的們我希是……翼的我。式方作耕的傳相代世些這,流溪條這,林山片這是就的我“:言發個一第叔巖

”。特獨的鄉家到識意我讓也,樣多的界世到看我讓它是,路網際網是翼的我。事故的講爺爺聽候時小是,憶記的族家是的我“:說著接強阿

”。生共諧和的境環與人、人與人進促計設用何如索探斷不是翼的我。念理的’本為人以‘是的我,師計設為作“:說後考思唐小

”。翔飛著帶是而,擺是不由自的正真,得覺我……翼於至。貌樣整完的系種一了到看我,村拉那到來。失缺有總,深心但。活生市城、識知、業事——的代替找尋力努們我。了斷切被代年盪在的人多很,人代一這我“:口開緩緩嶽崇蘇

。聲啪噼的微輕火燭中籠燈有只,刻片了靜安場現。思深了起引話的他

”。膀翅的代時個這合適出長生,時同的基護守在,群社的樣這村拉那像助幫是就,作工的在現我。滯停是的翼有沒,泊漂是翼的有沒——了白明我,後村拉那到來。離逃是翼,縛束是,為以經曾我“:言發後最之槿高

。置位的己自了到找正真也,村拉那了解理正真人男個這,道知。芒著爍閃中眼,之槿高著看若兮許

。神的切急著帶上臉,了來趕村鄰從然突擺巖,時去散續陸家大當。夜深到續持論討

。問叔巖”?了麼怎“

”。開可不得吵,意同不決堅派一,錢賣以可為認派一,派兩了分民村。植移走挖要還,購收價高要說,人地外個幾了來天今,的去出傳麼怎息訊道知不,花蘭有稀種一了現發山後村們我“,氣著擺巖”。了事出,哥老“

”。衡平態生壞破會走挖便隨,靈的山是植有稀“:頭眉起皺婆玉。來下靜安時頓場全

”?景背麼什是人地外些那“:問之槿高

”。到弄’法辦想‘以可們他,賣不果如示暗還,高很價開們他“,頭搖擺巖”。像不得覺我但,的園植個某是說“

?力和的部外抵何如,時現發被源資缺稀當——戰挑的對面會也早遲能可村拉那是這,到識意若兮許

。問林小”?嗎容的護保源資然自於關有》約公《的村們你“

”。來下定式正沒,中論討在還“:笑苦擺巖

”。理起一們你幫,去過就在現們我。拖能不事這“:來起站強阿

”。錄記論討的天今理整下留唐小,去也林小和我“:頭點他,之槿高向看若兮許

”。規法關相詢諮以可,人的所究研植省識認我“,說地料意乎出嶽崇蘇”。去也我“

”。擇選踐實中突衝在要,念理論談時逸安在只能不——價代的護守是就這“:說聲輕,邊之槿高在走若兮許。怨抱人沒但,嶇崎道山,朧朦月。村鄰往趕夜連人行一

”。對面起一們我“:手的住握之槿高

。人地外的究講著穿個三著站間中,派兩分民村個八七見只,去進門推。聲吵爭的烈激出傳面裡,明通火燈會委村。點一十上晚是已,時村鄰達到

。子脖紅臉民村年中箇一”!花的們我,山的村們我是這?賣讓不麼什憑“

。人輕年個是派對反”?麼什有還們我,了空挖山?呢次下,次這了賣“

”。了路的樣像條一修村們你夠足,格價的出給們我且而。護保的好最到得能裡那們我在,貴珍常非花蘭種這。構機規正是的真們我,位各“:利銳神眼卻笑微帶面,鏡眼金戴,歲十四莫約子男的首為中人地外個三

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。