她瘋了，所以她自毀。
她有帶一個人和自己下地獄的念頭，但很快被她否定。
她恨自己懦弱無能，恨自己沒有同歸於盡的勇力。
倘若她有，她便不會在廁所，在無人關注的角落裡離開，而是處理掉自己最恨的人，然後再離開。
不過她的做法倒是符合她的性格，她有瘋狂的念頭沒有瘋狂的勇氣，有報仇的想法沒有將尖刀對準她們的決心。
段扶桑的內心複雜，面上淡定關上窗戶，大馬金刀坐下：“看什麼看？不知道快要上課了嗎？”
同學們立馬散開，回到自己的位置坐下。
他們有種對方很危險的預感。
段扶桑緩緩閉眼，呼吸稍顯急促。
原主的恨意在滋生。
她開口：“系統，調取女主這六年來的大致情況，有沒有比過往幸福千倍萬倍？”
根據原主的記憶看，女主過得非常幸福，長相精緻漂亮，性格好，父母恩愛，對她給予全部的愛。
會在她成功時表揚，會在她傷心時安慰，會在她生病時徹夜照顧，成為一對合格的父母。
段扶桑欣慰點頭，開始接收這六年來關於女主的劇情。
在她離開後不久，寧雪柔段承軒去民政局復婚，一家三口重新生活在一起。
寧雪柔早已學會做一位合格的媽媽，經常帶段行之出去玩，帶她走過世界各地，看極光看雪看山。
段承軒帶她們母女一起去看了流星雨，一家三口好不和諧。
他們沒打算生第二個孩子，在復婚後段承軒就去醫院結了扎，以至於並不知情的段行之天天盼著媽媽給自己生個妹妹，結果可想知。
妹妹沒有，弟弟也沒有。
家庭問題得以解釋，男女主的感情線卻一動不動，兩人只把對方當做搭檔和競爭對手。
原因無他，段行之常年年級第一，紀硯禮萬年第二，兩人誰也不服誰，每次考試要麼差05分要麼差三分以內，幸運點能雙第一。
紀硯禮為了爭第一刻苦學習，終於在上次期中考試榮獲第一，嘗試了一把翻身農奴把歌唱的快樂。
段扶桑：“······”說好的互相吸引呢？這是傳說中的死對頭、競爭對手吧？
再繼續發展下去，青梅竹馬劇本也沒用。
系統反駁：【宿主，關於男女主的感情你就放心吧，他們只是沒認清自己的感情罷了。原著中的他們也是從死對頭時期過渡到相互暗戀的，你就放心好了。等有人給女主表白，男主能立馬感覺到危機感，從而認清自己的感情。】
段扶桑接受了她的反駁，睜開眼託著下巴思考如何解釋原主家的問題。
原主對她父親的感情唯有恨，可對媽媽和弟弟的感情有愛也有恨，愛恨交織在一起，不知誰佔了先鋒。
前者是因為她是媽媽，原主是從她肚子裡生出來的，她對媽媽有一種天然的依賴，她清楚媽媽是把自己小時候經歷過的事加附在她身上。
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