我今年都十六了！
她帶著滿肚子怨氣走進教室，坐到自己的位置開始讀英語，坐姿要多狂野有多狂野，恨不得把自己的腿架桌子上。
講臺上的班主任睜一隻眼閉一隻眼，像是習慣了她的所作所為。
如果一定要讓他評價的話，他會說：“你讓我管她？那還不如讓我把老師這個位置讓給她。”
為什麼這麼說呢？
原因很簡單，段行之不僅僅常年年級第一，家裡還捐了三棟教學樓。
校方對她多多少少有些寬容，很多老師剛開始不太樂意，後來見識過她的能力後紛紛閉了嘴。
開玩笑，他們可不想嘴瓢說錯話後，被她追著討論這道題的多種方法。
那簡直是酷刑！
上課本來就累，下課和吃飯時還要被人追著討論題，每到那時候都讓人想拿塊豆腐撞死自己。
班主任收斂神色，開始在班裡溜達，時不時回答其他學生提出來的問題，在意識到自己有點區別對待後，拍拍手示意他們安靜：“大家都坐下吧，坐下來要保持聲音，否則就站起來。”
班裡響起一陣陣歡呼聲，以及板凳碰撞地面的聲音。
短短三秒時間，所有同學全部坐下，速度之快讓人來不及做出反應。
好在班主任已經習慣他們的速度，對此沒有太多表示，他笑罵：“一群小兔崽子，早等我這句話了吧？”
所有人笑作一團，平日比較頑皮的幾個學生回他。
“老李，我們這也是聽你的話啊，你的話我們哪次不是飛速履行？”
“是啊是啊，我們可是上課認真、乖巧聽話、品德優良、德才兼備的好學生啊！”
“您還不瞭解我們嗎？我們平日裡最聽您的話了，這不，您一說我們就立馬坐下，不負您的囑託！簡直是您冬日的小棉襖、暖手寶，夏日的空調、風扇、西瓜、冰棒！”
班主任臉上笑容依舊，嘴上還不饒人：“嘴貧。”
段行之放下書，掀了掀眼皮：“李老師，我現在能問你一道選擇題嗎？”
她攤開物理資料，裡面夾了一張物理卷，上面潦草寫著幾個英文字母和簡短的文字，整體上還算乾淨。
班主任：“……”我是不是應該謝謝你沒有在我的早讀上寫其他科目的試卷？
他皮笑肉不笑地走到她面前，隨後揮了揮手，讓其他同學繼續早讀。他彎腰把那道物理題看了一遍，越看越專注，成功把自己帶了進去。
這道題出的很新穎，與平時所做完全不同，仔細看會認為很簡單，真正做起來卻要運用很多知識，一個不小心就會帶錯公式。
他看了大概五分鐘左右，手裡握著筆，開始為段行之講解，用了少部分高三還未學到的知識，根本不用擔心她聽不懂。
段行之也許哪哪都不好，但腦子好，四個字形容——過目不忘。
班主任不敢想象，如果自己擁有了她的腦子，會不會已經成為京大物理系教授了？
他感嘆，真是人比人氣死人。
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