接下來就是一問一答。
方鶴明白，這是正常的。
武器作為武者的第二生命，一定要契合本人才行。
在定製武器的時候，鍛造師會收集武者本人的各項資料，以求達到最合適的狀態。
當初爺爺在送劍的時候，他還是剛上高中，而且當初也不是私人定製，現在用起來難免會覺得有些地方不順手。
平常的時候可能覺得沒什麼，但等真到了生死搏殺的時候，這一點不順可能都會成為敗亡的因素。
“嗯，這柄劍的初始材料還不錯，就是鍛造的手法糙了點。”姜少秋問完後，伸出食指摩挲了一下劍身。
關於鍛造，方鶴可以說是一竅不通，也只能跟著笑笑。
姜少秋也沒指望方鶴回答，一指背後，“去做個全身掃描，蒐集你的身體資料。”
剛才問的都是方鶴平時戰鬥的習慣，以及擅長的戰鬥方式，現在則是要收集身體資料。
方鶴依照指示，走到後面一個立體物前。
立體物自動向兩側開啟，他走進去。
掃描。
結束。
非常快捷。
“你都準備了哪些材料？”
“學長，這是我有的材料。”方鶴將自己上午整理好的材料種類、數量都發到姜少秋的通訊號上。
“嗯？”姜少秋面露異色。
還挺齊全，他在心裡唸叨了一句。
先前方鶴說能準備所有材料，他還沒當回事。
在他看到這個訂單的備註後，就想好了——哪怕是自己倒貼，也要幫方鶴打造一柄合適的武器。
沒想到這個大一新生還挺有貨，但轉念一想，這個新生的導師是葉老師也就不奇怪了。
“學長，這個行嗎？”
“可以，很齊全，你明天把材料送來就行。”姜少秋收斂表情，說道。
“對了，學長，我這邊還有一塊冰蓮玉，對這次鍛造有幫助嗎？”方鶴又問道。
這塊冰蓮玉是他高二放完寒假回學校時，範一陽給他的禮物。
來南方武道大學報到，也一併帶過來了。
“冰蓮玉？”
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