眾人思索了一番後，又開始認真回答。
這次他們的回答具體了很多，有的人說把一個縣治理的太平穩定，有的人說要增加糧食的產量，有的人說增加人口……
李洵也沒有打斷他們，讓他們自由發言。
雖然這裡有上千人，但是他們並沒有一起嘰嘰喳喳的吵鬧。
發大家言前都會舉手，李德全負責挑選發言的讀書人。
“你們說得挺好的，比剛才具體了很多。”
李洵淡淡道。
“不過你們讀書不僅僅是治理天下，你們也可以做其他的，比如說你們擅長木匠方面的，可以多研究這一點，將來可以去工部任職。”
“如果你們口才比較好的，可以多練習自己的思維邏輯，增長自己的膽識，將來你們可以代表我大明帝國出使談判。”
“哪怕你們擅長吃飯也沒問題，將來你們可以去御膳房為朕品鑑飯菜，也可以做一名美食家，為天下人品鑑美食。”
眾人靜靜的聽著皇上的話，心中感到了驚歎。
他們讀書人也能做這些嗎？
一直以來，他們讀書人的目標是修身齊家治國平天下，像什麼做木匠、做美食家的，從來沒想過。
對於這群讀書人內心的想法，李洵非常清楚，繼續道：“我大明帝國不是由讀書人組成的，而是由各種各樣的人組成在一起。”
“各行各業都需要人，而且都需要有能力的人去引領這個行業。”
“你們讀書人知識豐富，腦子很聰明，完全可以藉助自己聰明的大腦，專攻某一行業，將來必然可以成為這一行業的翹楚。”
“你們不要覺得萬般皆下品，唯有讀書高。這世間每個人都有他的長處，都有值得學習的點。”
“正所謂聞道有先後，術業有專攻。弟子不必不如師，師不必賢於弟子。”
轟！
聽到皇上最後的話語，這千名讀書人腦子像炸了一樣，感到了震撼。
眾人趕緊把皇上所說的這句話記錄到了《大明聖言》這本書裡。
讀書人心中默唸皇上所說的‘聞道有先後，術業有專攻，’簡單而又蘊含著極大的道理。
“朕這次同意你們來長安城，便是想當面和你們講清楚讀書的目的，不僅僅只有做官這一條。”
“你們是我大明帝國的人才，無論是做官還是做其他行當，朕相信你們都能夠做得很好。”
“行業無貴賤，做其他行業也可為生民立命，為萬世開太平！
只要你們能夠為我大明帝國的發展帶來幫助，便是大明帝國的棟樑！”
李洵的話傳進每一名讀書人的耳中，給了他們極大的尊重。
原來讀書不僅僅可以做官，還可以做其他的。
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