易遙望著眼前的唐小米，奇怪道：“你又想要幹什麼？”
她對此已經感到有些厭煩了，甚至懷疑對方是不是故意的，以另外一種方式來折磨她是吧？
之前還覺得這可能是李勇的主意，現在感覺怕不是唐小米自己的想法才是。
當著距離校門最近的路口，在學生人來人往比較多的地方，在前面這麼一堵，立刻就吸引了不少人的注意。
因為這個時候正是放學的高峰期，而且因為諸如李勇的放學後廣播、一些私人的瑣事或者學校的公事等各種各樣的緣由，還有為數眾多的學生並沒有在放學後第一時間就離開學校，而是還逗留了一陣，正好就趕上了她們這個事情。
顯然，唐小米是故意盤算著要在這個人還算比較多的時候堵著她。
這卻顯然是易遙現在最不想要看到的，她才剛剛脫離流言中心沒有多久呢，可不想再次被捲入漩渦中，哪怕這次是以受害者的形象。
事實上對於最近班上有些流傳關於她和李勇的不好的話她也有聽過一些，畢竟那些人就算是藏在廁所裡討論，也總有不小心被她撞上的時候。
不過她心裡對此的想法，其實反倒不是那麼的排斥，甚至隱隱有些欣喜於把她和李勇聯絡起來。
只是這種情緒不好表露出來，易遙更不可能在唐小米麵前表露出來。
唐小米心裡其實也有些奇怪，明明上次找易遙道歉沒成功，李勇也是知情的，為什麼還要讓自己再來找易遙呢？
難道說他的目的只是為了羞辱自己，因為知道易遙絕不會接受她的道歉，而在這種大庭廣眾之下，比之前那種私底下的情況更會讓她感到羞恥？
不過說到羞恥，這次李勇又沒有給她安排什麼附加專案，就只是讓她過來當眾道歉。
而就算是心裡有所疑慮，她卻也沒有辦法拒絕李勇。
不只是沒有拒絕的資格，她也沒有那個想法，現在已經被李勇教導得快要服服帖帖，李勇說東她不敢往西了。
或許只有當眾扒光衣服發騷這種會讓她徹底社死也沒有太大意義的事情才會讓她猶豫，相比之下道個歉算什麼。
甚至她心裡還有點兒像是叼著主人丟出來的圓盤的小狗，期待著自己聽話照做之後能夠得到獎賞呢。
所以哪怕易遙態度再不耐煩，周圍有人察覺到情況陸續開始圍觀過來，唐小米卻還是在內心的驅使下硬著頭皮上前大聲說道：“對不起！”
易遙早猜到她又是來道歉的，但沒有料想到的是她接下來的話：“對不起，易遙，我錯了！我不應該騙你的，不應該明明跟你說好了，會幫你保密，過後卻把你生病的訊息流傳出去。而且我還故意編造了一些流言來汙衊你，其實這都是因為我嫉妒你，嫉妒你跟李勇、齊鳴他們關係太好、走得太近了！”
如果說之前的話還算是在打架的預料和接受範圍內，那後面的話就讓周圍的學生們都感到驚訝了。
易遙也是瞪大眼睛望著唐小米，她甚至覺得唐小米的話語裡有一些故意背鍋的部分。
因為她自己清楚流言從班裡傳出去之前是什麼樣子的，非要說添油加醋，倒不如說汪愛鈺她們的關係多一些。
當然，唐小米肯定也不乾淨，事實上這就是她聰明的地方，她自己不主動，卻有意引導汪愛鈺她們去做。
在這點上當時旁觀的谷丹是看得最清楚的，不過此時她並不在這裡就是了。
偏偏這時唐小米還轉過頭對著旁邊的眾人說道：“其實我也對不起大家，我讓你們全都上當了，應該承受輿論壓力的不是易遙，是我才對。易遙不是什麼壞女孩，她沒有做什麼壞事，她會得病完完全全只是意外……”
“我們憑什麼相信你呢？”一個戴眼鏡的男生突然問了一句，還皺著眉頭，表情不太高興的樣子。
他這話也算是問出了一部分人的心聲，畢竟如果之前他們真是被唐小米這些人愚弄的，那誰知道他們愚弄了一次不會再愚弄第二次？
而且唐小米這口說無憑，萬一還是她和易遙一起打配合，就是為了給易遙洗白的呢？
。息平的快麼這會不也言流，話的然不，事的人分部大們他關不就來本事個這，底到說
。實現接法無得顯些有多們他讓也這，丑小是才實其們他笑嘲來過反還至甚，了走搬點高制個這把是於等下這米小唐而，遙易視俯去點高制的德道在站續繼以可們他礙妨不也倒這是只
”？喂喂喂“：音聲的勇李了來傳裡播廣，時這在就，解辯要還米小唐
……
”？麼到得聽，麼到得聽？喂喂喂“
。事故個一說家大跟要想，了歌唱想不我天今過不，們學同師老給送演表的唱彈場一行進會都我候時個這，間時段一去過。勇李是我，好家大，咳“
。卑自的多許了累積也然自心的，大長中言流的耳刺種這在天每孩，言流的花楊水親母傳些有至甚，聽好太不得弄聲名里坊街在家們他讓僅不這。店按開裡家在能只至甚，錢賺了為，大扯拉把力努人個一媽媽的，庭家親單是，裡堂弄老在住，通普很境家的，了字名的說不裡這們我——孩個一有“
。錢著催會只，些這及顧不本也任主班，笑嘲的裡暗裡明學同些一被此因要還後然，換錢沒直一卻，服校的新了換校學的在所孩，樣這為因。西東的別慮考去法沒，了錯不就上學有孩讓夠能、飽溫人個兩母讓夠能，多算不也錢得賺，聽好不聲名僅不樣這且而“
。大放運黴種這將會還候時有，卑自為因、窮貧為因且而，黴倒的再一會總人的黴倒，人命苦找專運厄，斷細挑專繩麻是可。了事故個這說家大和裡這在坐會不也能可我，吧接能還都家大概大，裡這到是只事故果如“
。染叉現出了致導卻，事小件一的通普很來起看人多很在這是就可，巾條一同用續繼下況的知不在孩。巾的孩了用接直地心人客個這致導，開隔分前提有沒也親母的孩，意注沒人客的按家孩在個一有為因，天一有“
”……病疣了得——靂霹天晴個一是卻果結，冒燒發的點重嚴是只該應這為以來本。查檢了做院醫去又是於，心放不到又，下一了查腦電的校學用去，服舒不些有覺“
