《四合院里的讀書人》第3486章 光纖技術(1)

作者:八零阿濤·1個月前

擦擦…

楊小濤手持粉筆在黑板上連續不停的寫著,一會兒黑板上出現了七個詞語。

從左往右,依次是物理層,資料鏈路層,網路層,傳輸層,回話層,表示層和應用層。

當楊小濤寫完後,這才面向眾人,神色平靜道,“同志們!”

“在這個計算機協議當中,我將用這七個層級,構建出協議的理論框架。”

“所以,我將這個協議框架,稱為七層協議!”

楊小濤聲音清脆,語氣深長。

沒錯,他現在講的並不是系統直接給與的計算機協議,而是他經過整理資訊後重新編纂的計算機協議。

而這個七層協議,在前世也有個名稱,叫做‘OSI七層’協議。

之所以這樣做,那是因為這七層協議更加理論化,能夠讓人更容易學習領會。

至於真正落到實處,採用的協議則是在這基礎上重新劃分出來的‘五層協議’。

也就是系統獎勵的計算機協議的核心內容,TCP/IP協議簇。

如今楊小濤要做的就是,先將理論讓眾人學會,再去用五層協議作為實踐!

路要一步一步走,楊小濤必須將基礎講明白,將基礎打牢,後面就能起飛了。

下方眾人連忙將這七層記下。

同時,也明白這框架就是計算機協議的核心內容。

錢老目光在黑板上幾個詞掃過,眼中也多了些慎重。

原以為這一次楊小濤講的內容跟計算機的系統有關,畢竟中文作業系統的出現,已經讓全時間重視起電腦的發展。

而驕陽75與驕陽76的研發成功,更是讓微信電腦進入到大眾視野。

如今,計算機研究中心正在承接更高階的電腦研究任務。

這也是眾人想要來此聽課的原因。

可沒想到,楊小濤不僅沒有講計算機的發展情況,也沒有講後續的系統開發方向,反而講計算機協議,這可是一個全新的領域啊。

而且透過這個領域,他敏銳的捕捉到,這將會成為網際網路的重要組成。

一旦網際網路成功實現,那將會助力國內電腦立於不敗之地。

想到這裡,錢老的就露出興奮神色,臉上也多了些興趣。

至於在場的其他人,或者想到了這一層,臉上露出激動神色。

或者只是單純的感興趣,想要將這一部分知識消化吸收,然後跟上楊小濤的步伐。

眾人心中不一而足,卻出奇的認真。

”!析分開拆的個一個一先天今們我,麼那“,態狀課講進是則濤小楊

”!論討同共們咱,出提主家大迎歡也,題問麼什有,然當“

”!特械機和氣電義定將它,流元位輸傳上質介理在訊資指是就,層理的謂所“,道說層理的面前最著指轉濤小楊,完說

”…線網的線話電過是就也,線網的用使將即們我如比就“

”。此如是就,路網線話電的備準直一們我間時段前,段手訊通纜銅的統傳是就實其,線話電種這“

。頭點紛紛人眾,裡這到說濤小楊

。份的’者行執‘擔承是的多更部機四,的做來們他是都援支技要主但,作合部機四跟是然雖

。換更新重要需,低極率效輸傳號訊線話電的舊老些一,此如便即可

。能功網聯的腦電推來此以,的料材鋼包銅換會都線話電的圍範國全,底年年明遲最,果結的來上計統部機四據

。消不吃些有也部機四,耗消的面方這就

。來未為是都切一這,在好

”。端弊的大很在存網聯線話電的統傳種這,過不“

”。弱太力能擾干抗,定穩不,如比“

”。低率效輸傳訊資,慢度速,如比“

”。料材的渡過為會必勢,題問種種此如“

。解理些有又卻,解不些有人眾,這到說濤小楊

”!料材的強擾干抗和輸傳離距長,輸傳度速高,輸傳量容大起擔承夠能出究研要需們我,來未在,以所“,轉一題話濤小楊聽就後然

”?有沒有,料材種這,麼那“

。人眾場在向掃目,案桌著扶手雙濤小楊

。茫迷陷多人多更,考思出人多許,默沉片一場現

。字個兩下寫上板黑在接直,候等人眾讓有沒濤小楊

!纖

”!詞個這住記,們志同“

”!載流主的遞傳訊資來未是會將,纖“

。靜平復恢快很又卻,聲雜嘈現出間瞬一有場會,完說話這

”。下一說家大跟我,係關沒,楚清不志同有也,西東麼什是纖這解瞭志同些有能可“,道說次再濤小楊,此見

”…維纖長細的組膠塑者或璃玻由是就,纖的謂所“

”...洩不而反全生發面介在,層包於高率折的芯纖,組層包和芯纖由其“

”...遞傳訊資現實換轉電--電過並,輸傳號訊束約芯纖在理原反全的“

。來下錄記上子本在忙連人眾場在,完說況的纖將濤小楊著隨

。神然恍出馬立的解理

。用作的纖這,楚清都也的解理不

”。實現為變論理將,纖用實耗損低一第上界世出製研就隊團究研個一的國眾合,候時的年0791“,道說續繼是則濤小楊

”。究研的面方這有沒還在現們我是只,的在存實真是纖,明說這“

”。走要路的長很有還們我,域領究研學科在,明證面側從也“

。來起馬立人之手舉,意示頭點濤小楊,手舉人有方下,完說濤小楊

”?技項這了用使經已是不是們他那,纖了來出做人國眾合然既,下一問想我,虎徐的所究研機算計是我,總楊“

”!的是“,頭點點了聽濤小楊

”。間時個這意注家大請“

”!年0791“

”?麼什明說這,了功究研經已方對,前年六在早“

”。步一哪到究研們他楚清不也們我,止為在現到,究研在直一來年些這方對明說“

”。中當活生作工在用應技項這將經已方對,是的定肯以可但“

。默沉齊齊人眾,完說話這

?呢間時究研的前先麼那,年0791是候時的功究研家人道知要,距差的年六是僅僅不可中其這

。道知會不都人多很許或,起提裡這在濤小楊有沒是若事件這,況何更

。了大太,距差這

”?嗎及得來還究研在現們我那,師老楊“,道問續繼是而,下坐有沒虎徐

。來起笑濤小楊,言聞

”?嗎們咱給賣會們他得覺你,究研不們我果如,學同虎徐“

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。