四天休假結束，進修班進入了中期學習階段。
課程安排比之前舒緩了些，不再是每天從早到晚排得滿滿當當，偶爾會留出半天自習時間。
學員之間的交流也漸漸多了起來，課間不再只是點頭寒暄，而是三三兩兩地湊在一起，聊各自省裡的情況，聊工作中的困惑，聊對某些政策的理解。
一個多月相處下來，剛入校時那種陌生和疏離已經消退了。
七十個人，來自天南海北，年齡、資歷、背景各不相同，但同窗的情誼是真實的。食
堂裡有人幫著打飯，圖書館裡有人幫著佔座，散步時有人陪著聊天。
有人生病了，會有好幾個人去宿舍探望；有人遇到難題，會有不少人幫著出主意。
這種關係，比同事近，比朋友純，出了校門也許就淡了，但在校門裡，是真的。
不過，這種交往也帶著官場特有的分寸感。
在座的各位，以後很有可能會搭班工作。
今天坐同桌的人，明天可能就是上下級；今天一起打球的人，明天可能就是競爭對手。
所以大家的交往都保持著適當的距離，既不過分親近，也不刻意疏遠。
董遠方在班裡人緣不錯，他為人謙和，說話做事從不張揚，跟誰都客客氣氣的。
班委找他商量事情，他積極配合；普通學員找他請教問題，他耐心解答。
有人問他唐海的發展經驗，他知無不言，從鋼鐵產業的調整思路到棚戶區改造的具體做法，從汽車產業園的招商策略到物流樞紐中心的融資模式，講得清清楚楚，一點都不藏私。
他自己遇到不懂的理論問題，也主動向孟清和、顧慎行這些前輩請教，態度誠懇，虛心好學。
但細心的秦墨髮現，他跟大家親近歸親近，卻總保持著那麼一點距離。
別人約他喝酒，他十回裡去三回；別人約他打牌，他基本不去。
他更願意一個人去圖書館看書，或者在校園裡散步。
秦墨有一次問他為什麼，他笑了笑說：
“我這人嘴笨，怕說錯話。”
秦墨不信，但也沒再追問。
閒暇時間，董遠方偶爾會參加一些集體活動。
他跟孟清和、陸承安、秦墨幾個人走得相對近一些，都是工作和學習上的交流。
有時候在食堂碰上，就坐在一起吃飯，聊聊各自省裡的情況，聊聊國家的大政方針，聊聊未來的發展趨勢。
孟清和見識廣，陸承安思路活，秦墨看問題透，跟他們聊天，董遠方覺得很有收穫。
幾個人在一起，氣氛輕鬆又純粹，沒有那些亂七八糟的心思。
這天下午沒課，董遠方一個人去操場散步。
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