《關於我在異世界打游擊那件事》第1104章 小政策、大格局(2)

作者:八十保底酋長·6個月前

雖然說從結果上來看,根據地的這個做法和直接減免沒有任何區別,農民最終交的糧食數量是一樣的,完全可以算得上是朝三暮四。

但被各種勢力壓迫了數千年甚至上萬年的農民們,卻不這麼想。

要知道,對於他們來說,直接減免和交上去再退回來,可是完全不一樣的兩回事。

因為後者可是他們從糧站手上,準確的說是從根據地政府手裡拿來的糧食啊!

絕大部分農民可能沒什麼文化,沒什麼見識,不懂什麼大道理,也弄不清楚這兩種方式背後的深層含義,但他們卻很清楚,自己交上去的糧食和從上面拿下來的糧食,是有著本質的區別的。

他們或許說不明白這種區別究竟是什麼,說不出究竟是為什麼會感受到這種 “獲得感” 和 “被重視” 的感覺。

但他們卻知道,這種能從政府手裡拿回糧食的事情,絕對就是天大的好事,是以前想都不敢想的好事。

就像安東大叔家隔壁鄰居,今年夏收的時候,他家的小子因為提前拿到了小學畢業證的緣故,就多退回來了一小袋麥子。

他抱著麥子走出糧站的時候,一路上都笑得合不攏嘴,回到村裡逢人就說根據地的政策好,就誇自家孩子讀書能拿回糧食,這書沒白讀。

那天晚上,他特意用退回來的麥子磨了面,學著革命軍他們蒸了白麵饅頭。

他們一家人吃得格外香就算了,竟然還特意把鄰居們都叫過去炫耀了一番。

所以自從夏收之後,根據地農民們的積極性就被稍微調動了起來,以前那些不願意送孩子去學堂的人家,都開始主動打聽學堂的招生情況。

而那些已經在上學的孩子,也不得不變得認真起來。

要知道,以前學不好,家裡人頂多安慰一下學不好沒關係,放學回家的時候多割點草來餵雞就行。

而現在學不好,很可能就會被自家父母輪番逼問是不是沒認真學,不然為什麼別人家的孩子學得好,就你學不進去?

相信到了接下來幾年的夏收和秋收季節,如果根據地還是堅持執行這個政策,那麼根據地農民對於教育的看法,絕對會得到巨大的改觀。

當短期政策逐漸形成長期政策的時候,就勢必會形成相應的政治文化。

相信到那時候,根據地的識字率會越來越高,老百姓的文化水平也會越來越高。

曾經作為蠻荒之地代表的北希德羅斯一定會養成一個數千年來都未曾擁有的文化,一種重視知識、重視學習的好文化!

當然,這樣的新文化能否形成,這樣的格局能否建立,還得全根據地的大家共同努力才行。

不過暫且不談長遠的規劃,只談當下的事情。

其實很多農民朋友們可能還不知道的是,他們自己在得到了實惠的同時,根據地在這件事也沒有吃多大的虧。

反倒是農民們自己,會開始苦惱,那個減免的數值究竟是怎麼算出來的。

有時候,他們自己在家琢磨,按自己的演算法,明明該退更多的糧食,可到了糧站,算出來的數卻不一樣。

這就讓他們很是著急,生怕自己吃了虧。

但是在這個時候,一個十分巧合的事情就來了。

農民們的數學能力基本等於沒有,大部分人都是胎教肄業,別說乘除法了,就連十以上的加減法都算得夠嗆。

他們想要算出自己家今年究竟該減免多少糧食,想要弄明白糧賬算的對不對,就必須去學習最基本的數學。

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