“農業專家的話你聽不懂，老大爺都可以給你翻譯的呢。”
“根據地來的都是有大學問的人，而我聽其他人說伊格納特老大爺就是有著土學問的人。”
“這大學問加土學問，伊萬朋友，你到時候要真是學不會就是丟人了呀。”
“哎，哪有什麼學不會的。”
老伊格納特此時擺著手，笑著說道：
“小伊萬可是都學會了那什麼方程的人了，他可聰明著呢。”
“種地的活計聽著多，但我帶著他多幹幾遍，保證啥門道都能摸清了。”
“他這種聰明的娃娃，我放心得很，怎麼可能學不會嘛。”
看著老伊格納特跟護小雞仔似的把伊萬·克拉耶夫給護在身後，福明也趕忙摸著後腦勺道歉道：
“哎哎哎，大爺，是我嘴貧了，跟小伊萬開玩笑呢。”
“他這麼聰明的人，怎麼可能學不會種地啊？”
“而且他不光聰明，還勤奮，我們營地學校的老師都喜歡他呢。”
福明很自然地把話給圓了回去，讓老伊格納特聽得笑眼盈盈的。
他們口中說的這個營地學校其實就是革命軍的俘虜營地，但是革命軍的人卻覺得俘虜這個詞可能會有點傷他們的自尊。
於是乎在上個月的時候，根據地就專門下達了檔案，要求把所有的俘虜營地給改成了學校營地。
其目的就是故意淡化可能帶有身份歧視的稱呼。
這樣的命令很快就在全根據地內得到了實行，但是在檔案下發的時候卻鬧了一個大烏龍。
那就是負責排版的小同志不知道是不是疏忽了還是什麼原因，把學校營地這個詞給拼寫成了營地學校。
排版的小問題沒有被校對那邊發現，接著在正式印刷並下發了之後，各級俘虜營地的管理也注意到了這個問題。
直到快一個月的時間過去了，負責起草並簽字的葉格林才在戈頓夫斯克這邊傳送回去的報告裡發現了這個小問題。
當時候戈爾隆和葉格林就組織了人手前去調查，但最後得到的結果卻讓他們都有些啼笑皆非。
之所以這個小問題能夠瞞過了所有人，而且一直到一個月之後才被發現。
根本原因不是大家都是草臺班子，而是營地學校這個錯誤答案比作為正確答案的學校營地更加朗朗上口，而且也更加能夠凸顯出檔案裡想要體現的精神。
營地學校看似只是把兩個詞給對調了位置，但是在片語上卻格外偏重學校這個概念而非營地。
這樣一來，反而更加貼合了葉格林他們要求去掉侮辱性詞彙，保障俘虜自尊心的想法。
福明此時就在跟其餘兩人分享著自己剛從隔壁隊伍聽來的小道訊息。
大家都感嘆於，這樣一個小錯誤竟然還能引出這麼大的一個道理。
而伊萬·克拉耶夫在聽完這個故事之後，心裡也隱約覺得暖暖的。
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