但如此的詩詞，如此的畫讓蘇牧目不轉睛，沉醉其中。
蘇牧望著那些詩詞，讚歎道：“詩詞絕妙，只聽聞三師姐書畫一絕，卻不知三師姐文采斐然，定是青霄洲的詩詞大家。”
畫講究意境，能夠作出有意境的畫，很難得，極為難得。
詩也講究意境，逐字推敲，逐句斟酌，一字一句都需要經歷，觸及心靈深處，方能落筆驚風雨，詩成泣鬼神。
尤其是這些截然不同意境的詩詞，人間百態都在其中，或稚嫩如孩童的天真，或深沉如老者的落寞，或壯志未酬的遺憾失落...很難想象到底經歷了多少才能寫下觸動人心的詩詞。
在其中一道上有所成就，讓人驚訝。在兩條道路上，皆有成就更讓人驚訝。
在蘇牧驚詫讚歎之時，李清詞朝著蘇牧走來，站在了蘇牧身後。“畫，出自我手。這些詩詞，出自師兄。”
“二師兄？”蘇牧瞭然一笑，“二師兄讀了這麼多書，才華橫溢自然能落筆生花。”
李清詞搖頭，走到了蘇牧的身側，看著掛在牆上的畫。
畫中是一老者在一片荒野之上，背靠馬車，獨自飲酒，成片成片金燦燦的桂花隨風飄落。
“欲買桂花同載酒，終不似，少年遊。”
短短一句詩詞寫盡了遺憾，故地重遊，追憶往事，卻已經沒有了年少輕狂的風采英姿。
“錯了。不是二師兄，是大師兄。”李清詞回應道。
“大師兄？”蘇牧詫異，他從未見過大師兄。“想來大師兄也是個愛讀書學識淵博的人。”
李清詞清冷的臉上忽然露出一抹笑意，如冰山上的雪蓮盛開。“錯了。大師兄是最不愛讀書的那個。就算是言燦也比大師兄多讀了一些書。”
“這些詩詞都是大師兄在酒後所作。又或者觸景生情，口中吐出幾句詩詞，也都是絕妙。我默默記下了這些詩詞，時常想著念著，腦海中就有了這些畫。”
李清詞朝著聽雨閣深處走去，蘇牧跟在身後，聽著李清詞如數家珍。
“落筆之後，總覺得缺了些什麼。直到將這些詩詞寫上方才覺得完整。”
蘇牧伸出手，遮住了那些詩詞，再看畫。
果真，如李清詞所言，沒了這些詩詞，就有了缺憾。畫中之景也變得不知所云。
詩詞是畫卷的點睛之筆。
“大師兄是個了不起的人。”蘇牧由衷地稱讚道。
李清詞停下腳步，似乎能夠理解蘇牧所說的“了不起”。
“錯了。”
“我又錯了？”
“大師兄說，這些詩詞也不是他所作。他只是一個轉述者。”
蘇牧對著傳說中的大師兄充滿了好奇。這樣的好奇不亞於對待神秘的茶茶。
回過神來，李清詞對著蘇牧問道：“你來聽雨閣，不該是為了看畫。遇見了什麼難事？”
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