她帶領團隊進行現場演示，讓對方親身體驗遠端教學、虛擬實驗等功能。
白天奔波洽談，晚上宋惜堯會準時和蕭朔視訊通話。
她會和他分享當天的工作進展、遇到的問題，蕭朔則會給她分析問題，提供建議。
有時蕭朔也會和她講軍工教育研發的進度，分享技術突破的喜悅。
一次影片時，宋惜堯有些疲憊地說：“今天談了三家機構，兩家有意向，還有一家顧慮較多。當地的教育政策和市場環境和國內差異很大，需要慢慢磨合。”
蕭朔看著她眼底的倦意，心疼地說：“彆著急，慢慢來。實在難談的機構可以先放一放，優先對接意向明確的。工作重要，身體更重要，記得按時吃飯休息。”
“知道啦，你也別太拼。”
宋惜堯笑了笑，精神好了些：“對了，我和當地一所軍事院校的負責人接觸過，他們對我們的軍工教育裝置很感興趣，等這邊民用市場落地，就可以深入洽談。”
“不錯，這是個好機會。”
蕭朔眼中一亮：“軍工版本的內測已經完成，下週會在國內三所軍事院校試點應用。如果效果好，就能快速推廣，到時候你那邊的合作也能更順利。”
在宋惜堯的努力下，花為與南部聯盟區域的教育部門、十多所學校及教育機構達成合作協議。
首批“智學寶”裝置順利落地當地，開啟遠端教學試點。
當地學生透過裝置，首次連線上全球優質教育資源，學習熱情高漲，試點效果遠超預期。
與此同時，蕭朔這邊也傳來好訊息。
“智學寶”軍工教育版本在國內軍事院校試點成功。
參與試點的學員透過虛擬模擬系統，快速掌握高階裝備操作技能，訓練效率提升百分之五十以上，實操考核透過率大幅提高。
軍工部門對試點結果高度認可，與花為簽訂批次採購協議，用於全軍事院校及軍工企業的人才培訓 。
蕭朔帶領團隊，根據試點反饋，進一步最佳化系統功能，豐富訓練場景，讓軍工教育裝置更貼合實際需求。
宋惜堯得知訊息後，十分開心。
她藉著南部聯盟的成功案例，加快推進其他區域的推廣工作。
她帶領團隊接連走訪東部聯盟、西部共同體等多個區域，憑藉成熟的產品、優質的服務、成功的案例，逐步開啟各地市場 。
每到一個區域，宋惜堯都會提前調研當地教育現狀、政策環境、文化特點，制定針對性的推廣方案 。
她注重本地化合作，與當地企業、機構聯合，建立售後網點、教育資源中心，確保裝置落地後能穩定執行 。
夫妻二人，一個在國內深耕軍工教育應用，攻克技術與應用難題。
一個在全球奔波，開拓市場，推動教育裝置普及 。
他們相隔萬里，卻始終心意相通，彼此支援，共同為藍星教育一體化的目標努力。
