原非夜想去翻時序的動態，卻發現自己被遮蔽了......
“不是，他動態遮蔽我幾個意思啊！怕我偷窺他是吧！還有這頭像，醜的我都不想吐槽！”他憤憤不平的罵道。
桑曜想把時序的動態開啟給原非夜看的時候，卻發現他自己也被遮蔽了。
“他在搞什麼呢，前幾天還能看到他發的動態，這就把我也遮蔽了。”
原非夜戚了聲，“小心眼的玩意兒。”
桑扶盈回家後不久，學校的班群裡就發了一套物理綜測題。
沒過幾分鐘，另一位老師又釋出了一項任務，還是程式設計。
她的專業是工科，期末不是像文科那樣，交個課程論文，做幾個ppt，接下來背考試題就好，工科還得寫程式碼......
在軍隊的時候她看過桑曜寫程式碼程式設計，就是每次她看得一個頭兩個大。
不過學校裡面的程式設計作業，會比軍隊的簡單太多，她應該可以自己上手試試。
時序剛才給桑扶盈發過去一張會議現場的照片，只不過根據他的拍攝角度，能看出他的位置很靠後。
而桑曜和原非夜的位置都是在第一排。
她給時序回覆：「我要去做作業了，我們晚點再聊。」
順手給他拍了筆記型電腦上一張群裡佈置作業的圖片。
時序故作驚訝：「哇，貓咪小姐讀的是工科專業呀！程式設計截止日期是本週末，那工程有些大啊，需要我幫你嗎？我是軍校生，跟原指揮官一個專業。」
他了解過桑扶盈在聯邦大學的專業成績，只能說她並不擅長這個專業裡的一切課程。
但聯邦大學的招生規則很嚴格，桑曜也只能讓她進到他自己曾經就讀的那個專業了。
雖說那肯定是原非夜沒有干涉的情況下。
桑扶盈想，周嬴帶的學生是一整個年級的所有人，桑曜和原非夜開會肯定忙。
這個人他既然能在軍區工作那就肯定不是她這種菜鳥，他要是有時間的話，也不是不行。
「你有空的話可以。」
桑扶盈把物理的一道她看不懂的計算題發給時序，「物理會不會呀？這題我不開能看懂。」
時序：「那等我幾分鐘，給你寫個計算過程。」
三分鐘後，一條時長兩分半的影片發了過來。
影片裡顯然是聯邦軍區基地的文職員工工位，出鏡的那隻手，皮膚不算白，但手指修長骨節分明，骨骼弧度精緻，從手背上蜿蜒的青筋都能看出極其有力。
那隻手握鉛筆的姿態極具觀賞性，在紙頁上游走時，字跡工整得如同精心雕琢的藝術品。
只是那分毫不差的規整裡，隱隱透著一絲過於用力的板正。
寫完之後，他還很細緻的把內容拆解講了一遍。
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