這種情況在八十年代很普遍。
那時候的家庭，多數都不怎麼重視教育。
剛能吃飽飯沒多少年，老一輩的也都沒接受過什麼教育，不會寫自己名字的文盲一抓一大把。
哪裡知道該怎麼教育下一代。
就只想著，孩子認識幾個字，會寫自己名字，出去打工別坐錯了車，看錯了站牌，這就行了。
想培養個大學生出來，對他們來說實在太過遙遠。
正因為如此，那時候的大學生才稀罕啊。
物以稀為貴。
八十年代，一個鎮子上能考上一個大學生，那就不得了了。
都得在鎮子上敲鑼打鼓放炮，大擺宴席接待鄉親們。
那時候大學生還是包分配的，考上大學，就等同於捧住了鐵飯碗。
對於當時沒太多出路的整體大環境來說，家裡出個大學生，確實能從本質上，改變家庭的命運。
可後來，當大家都開始重視教育，大學生越來越多的時候，學歷的貶值，又是有目共睹的。
兩世為人的王武，很明白這一點。
他穿越回來前，也就是現今幾十年後，那時候每年有兩千多萬的大學畢業生。
除了重點大學，好些普通本科的大學生，畢業後想找到理想的工作，太難了。
更別提那些專科大學畢業生了。
當時已處於網際網路時代，有學生在網上發了一個帖子，引起不少人的點贊共鳴。
他說，他爺爺當年讀了高中，把他們一家從農村搬到了市裡。
他爸爸考上了大專，把一家人從市裡搬到了省城。
而他，以全省前200名的成績，考上了985名校，如今在家裡待業啃老......
挺扎心，卻是事實......
在八十年代，別說大學生了，哪怕只是個高中畢業生，也都有著很大的發展前途。
王武他們之前住在礦上的時候，礦上小學的那些老師，沒一個讀過高中。
都是初中畢業生。
礦上也有一所初中，那裡的老師，才有幾個高中生，但多數還是初中畢業的老師。
而即便是在鎮上，中學的老師，連高中畢業的都少，多數還是初中畢業生。
可見，當時的學歷多值錢。
。了難太，活的力苦出不個找想，上會社到歷學個這，點起是只業畢中初，代時育教務義來後擱
。作工的苦辛些一接不得不也候時有，生學大是便即
。力多沒的應相就也以所，求追多有沒為因但，窮然雖代年十八
。子孩，己自裡死往，龍子想人人，地頭人出想人人，後年十幾了到可
。罪遭都孩小人大果結
。味人了沒至甚，溫的庭家了沒，了沒，親了沒，活生的有原了掉丟遍普們人
。事的緲縹無虛著求追，的似了瘋像卻
？呢個幾有又，的到逐追正真而
。局結的違願與事來得，空場一來頭到人數多
。了況的後年十幾楚清太，武王的世兩活人
......一之流洪的進前滾滾，代時瀚浩著隨那是正，世一上在他
。代年十八了到回新重他讓，會機次一己自了給又天上幸慶很他，此因
。人個一每的裡院大個這，前眼惜珍有還，富財是只不求追的他，世一這
......的伴陪和護呵，力努生一用去該最他是才，人親些這們他
。晚就本學上子孩小的代年這
。了級年一學小讀要就歲6子孩，世一上像
。是皆比比，的級年一讀才歲01、歲9是至甚，歲8、歲7，代年十八在而
。導指麼怎該道知不又裡家，白明不學都音拼級年一，去進不讀書讀子孩些好
