他想了想，很快給出了另一個方案：“或者這樣，你們把討厭的人告訴我，我們給他個教訓。”
熒乾笑兩聲，要說想給人教訓…倒是的確有這麼個人選，討厭肯定談不上，但是就眼前這幾個小不點…
她設想了一下讓幾個小不點挑釁薩菲爾的場景，忍不住打了個哆嗦，算了。
隨後，眼前的幾個人不停地提出了各種危險的方案，讓熒和小派蒙有些暈頭轉向。
這一刻，二人深深的明白了，壁爐之家的孩子，就是和普通人不同的。
其實這也是難免的，如果是庫嘉維娜時期，她會設計把一些孩子弄得家破人亡，然後再把沒有了家人的孩子接到壁爐之家來。
甚至不惜採取暗殺手段來獲取孩子。
這種情況下，被拐來的孩子大多數都曾有過幸福美滿的家庭，心理和認知都得到過培養與教導，庫嘉維娜自己也會在孩子們小的時候扮演好一個母親的角色，給予他們一些指引。
那時候的孩子們更接近於普通人。
可是現在，阿蕾奇諾並未採取這樣的方式，首先就是孩子們的來源，她不會去選擇那些家庭美滿的孩子，而是會在全大陸搜尋沒人要的孤兒、棄嬰。
孩子們的先天條件就已經有了差距。
被遺棄的孩子，很大一部分其實都是有著問題的，或者是身體或者就是心理。
有的人用天生壞種這個詞來形容一個孩子，這樣的說法其實也不算沒有依據。
有的孩子生來涼薄，只是在接受了教導之後學會了禮儀，可他們並不理解何為感情，這樣的人是有的。
這是造成現在壁爐之家的孩子們異於常人的一個因素。
另一個就是教育了。
阿蕾奇諾不是不希望孩子們可以得到良好的教育，度過一個幸福的童年，而是她不能這麼做。
與琴不同，阿蕾奇諾是一個更務實的理想主義者，她有理想，但是她也更清楚現實。
一個孩子，失去了自己的親人，流落到壁爐之家的那一刻，其實就已經註定了，他的未來必然是坎坷的，沒有人可以去守護他們易碎的夢。
基於這個原因，阿蕾奇諾先一步讓他們認識到現實的殘酷，讓他們拋去了心中天真的念頭，在很短的時間內學會如何生存，如何保護自己，這才是壁爐之家能夠給予這些孩子的最珍貴的禮物。
生存已是不易，談何生活？
在這樣的心態下，壁爐之家被打造成了一個可以保障孩子們生存下去，卻並非樂園的地方。
看到熒有些暈乎，林尼適時插嘴打斷了幾人的聊天：“好了，福爾茨埃盧瓦爾，所謂的招待客人，最重要的是心意。
你們的熱情已經傳達到了，不需要送出具體的物品，也能讓客人開心，一直糾纏下去的話，反而會被討厭哦。”
林尼眨了眨眼，說出了對孩子們來說比較嚴重的後果。
果然，他這話說出口，埃盧瓦爾立刻緊張地詢問熒的意見：“真的是這樣嗎？”
“當然了，我已經完全感受到你們的熱情了，很高興。”熒力挺林尼。
福爾茨開心地蹦了起來：“太好了！難得有客人來玩，如果有什麼需要，隨時跟我們說哦！”
。了蒙派小和熒纏糾再不，去進了聽話的尼林把樣同他
”！了劑藥種各配長擅最我，我找請話的藥毒要需“：道頭點著跟也爾瓦盧埃
。了去下續繼要必沒經已題話個這得覺尼林”。了資發續繼去先們我，聊再空有！咳“
。久太拖能不可，呢完幹沒還兒活，的資發分來熒著帶是他
”？嗎父師服說以可的真…來候時麼什人大偶木道知不也“，來起咕嘀，口了向看又，別告尼林與普沙”。忙先們你，的好“
。了開離蒙派小和熒著帶尼林
。法想的己自出說該不該道知不，豫猶些有蒙派小，氣口一了鬆熒，上路的去離
”。分部一的家是也這？吧對，跳一了嚇才剛們你“：口開著笑微他，了到覺地銳敏尼林但
。的些一常正更會人的裡這為以還來本熒”。了員人家之爐壁的常正最的接我是乎似們你和爾菲薩…覺“
”？吧過說你和該應我事件這，長別特是不間時的接姐姐和我，實其“：頭搖了搖，暗了暗眸尼林
。秘麼什上不算說來熒於對去過的爾菲薩”。了丹楓開離後然，堡得彼梅投被判審為因就久多過沒後之，候時的案火下犯是就候時的特妮琳出救，嗯“
。過說和也利斯歐萊事件這
。的子孩導教責負是就姐姐前之來們我在，過說我跟他，的家之爐壁加早最是尼米菲，中其…尼米菲和特妮琳，我“：頭點了點尼林
”。了消取部全就程課，後開離姐姐是但，程課的門專有會家之爐壁在，候時那
。困很蒙派”？嗎讓不人僕？咦“
。到不做也，人本親父是算就。程課些那行進以可人有沒，在不姐姐果如為因是而，此如非並“：氣口一了嘆尼林
。西東的會不教人他其多許們我導教會，以所。過罩籠被的真像好就且而，為何道知，是的同不都們我與是可，的大長家之爐壁在是樣一們我與姐姐，說親父
”。吧’常正‘加更中口你在會才們我，個這為因是就概大。陶薰些一了到以所，間時段一過跟特妮琳和我，後以家之爐壁進在
。人些那茨爾福看了看頭過回蒙派”…象想難真“
。種壞的險危當被，頸脖的寵有所裡家了斷掐，奇好於出就候時的小很他。的棄拋人家被是茨爾福“：邊那著看也尼林
。著盯直一我，喝圖試常經是還但，藥的配己自下喝便隨止親父，著執的常尋乎異種有劑藥對爾瓦盧埃
。探來回姐姐逢恰候時的死瀕在，傷的重嚴很了他次一有是但。兒活的難困常非種各取接始開就後隨。殺暗於著執始開就來後，作工視監歡喜是只始開一，悉且並識認都們你普沙
。楚清太不也我，了步地麼什到長，的姐姐著跟是都直一他，在現，他了走要親父找姐姐，後過次那
”。已而們你給西東的好最中眼己自把想是只，意惡無並們你對確的們他過不，式方天聊的們他慣習太不們你道知我
”。已而達表何如知不是只“，氣口一嘆輕熒”。子孩壞是不都們他，的道知我“
