不過這個老師都這樣說了,塗成林就只好抱著塗勉和鍾小秋走到一處人少一點的地方。
鍾小秋有點緊張,她不想被人認為是小題大做,可是她清晰認識到了塗勉的不同尋常,她是一位有責任心的老師。
“我想您也知道,塗勉是一個很聰明的小孩,甚至過於聰明了。”
塗成林有些驚訝,以前林梅說過這樣的話,可那是以母親的身份來說的,塗成林不是很信。可這次說這樣的話的是一位老師,讓他態度端正一點,但也沒好到哪裡去。
“是嗎?可能只是她太乖巧了而已,她一直是一個很乖的小孩。而且老師你也知道,女孩小時候都是比較乖的,你可能是把這種乖巧當作了聰明。”
這下輪到鍾小秋驚訝了,她以為塗勉這樣的小孩,她的父母都會為她的聰明感到驕傲,而不是在別人誇獎女兒時先產生質疑。
他的話讓她沒了和他繼續說下去的慾望,她好像看到了小時候的自己,當她對什麼表現出興趣時,她的爸爸會說,女孩嘛,本分一點就好,哪需要學習那麼多東西。
但不說不行,鍾小秋將塗勉的表現仔細跟塗成林說了,包括與此同時其他小孩的表現,希望這位爸爸能意識到塗勉的與眾不同,不要讓塗勉成為第二個鍾小秋。
可看塗成林的神色,鍾小秋意識到了塗成林沒有放在心上。
他只是在聽過之後說:“女孩嘛,小時候都是比男孩兒乖的,這很正常。這小孩也是,一直以來都很乖,她只是很聽大人的話而已。再說,男孩都是要到高中才發力,他們才是真的聰明,塗勉以後也需要好好努力才能跟上他們的腳步。老師,你要分清楚乖巧和聰明的區別啊。”
鍾小秋很想扇這傢伙一巴掌,但她知道,她不能這樣做,非常可惜,就像她不能扇她爸一巴掌那樣,不然她媽要來找她麻煩。
鍾小秋沒再和塗成林說什麼,她想著等下次塗勉的媽媽來接塗勉的時候再說這事,鍾小秋有預感塗勉的媽媽會認真對待這件事的。
鍾小秋希望塗勉的父母能夠重視起這件事,好好培養這小孩兒,不要成為傷仲永。
小孩就該要好好培養,更何況是有天賦的小孩。
告別鍾老師以後,塗勉不想要被爸爸一直抱著。
“爸爸,我要騎馬馬。”
“你這小孩,你老師還說你乖,乖個鬼,被抱著還不願意,還要騎到你老子頭上。”
說是這樣說,塗成林還是把塗勉放在肩上,讓她“騎馬”。
兩腿岔開,一隻手抓著爸爸扎手的頭髮,另一隻手抓著爸爸的耳朵,視野也變得開闊,塗勉的表情變得神氣,她覺得這樣從高處向下看好威風。
林梅總覺得這樣做很危險,每次都讓塗成林以“花兒都是這樣過來的,沒問題的,不會讓她摔倒的”打斷,勸不了塗成林,林梅就勸塗勉,讓塗勉不要坐她爸肩上。
塗勉只是一味點頭,背地和爸爸單獨相處時總要這樣做,她喜歡變得更高一點,看得更遠一點。
不過,看到的視角是廣闊了,可路怎麼和平時回家那條路不一樣?
“爸爸,我們還回家嗎?”
“啊對,忘了跟你說,你媽媽今天去進貨了還沒回來,爸爸帶你去見見爸爸的朋友,他們還沒有看過你呢,一會兒記得叫叔叔啊。”
塗成林雖然常常遺憾塗勉是個女孩,長相也不如大女兒漂亮,但他這個年紀還有小孩,也是一件值得說道的事,塗勉現在也大了,可以帶著她出去炫耀了。
不過,不是炫耀孩子,是炫耀他快四十了還有小孩這件事。
第6章
在小縣城裡,往往最熱鬧的時候是夜晚快降臨時,尤其是對於小吃街來說。而陽縣不是一個富裕的縣城,它只有一條小吃街。
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